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图书馆服务本身蕴藏着丰富的文化资源,图书馆要想保持自身稳定发展,保障对社会公众可持续的服务能力,体现自身价值,就必须发挥自身文化传播平台的重要作用,丰富服务内涵,拓展服务领域,提升服务能力,满足公民的文化权益,挖掘图书馆作为公共空间的社会价值. 相似文献
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杨宗敏 《陕西教育学院学报》1998,(3)
美国教育家布鲁纳曾说过，“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”教育心理学的研究也认为，学习动机是学习过程的核心，是激励学生进行学习的直接原因，而学习兴趣是构成学习动机的主要成份。怎样在教学中使学生对所学内容产生良好的动机和兴趣呢？实践证明，“激励”无疑是一种很有效的方法。本文试就“激励”机制在数学教学活动中的实施及其作用作以阐述。一、在教学中实施“激励”机制兴趣不是天生的，它只能在长期有效的培养和熏陶中才能产生。而对数学课的学习兴趣除过偶然的外界因素以外，更多的还要靠教师在教学的各个环节中用… 相似文献
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结合盘山县图书馆实际,就县级图书馆如何转变服务观念,如何为读者提供常态化、多元化的服务模式与服务方法问题进行了思考。 相似文献
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所谓T型专业人才,是指既有较广的知识面和合理的知识结构,又在某一学科或某一技术领域里有较深研究的专门人才。“一”指知识的广度;“|”指知识的深度。T型专业人才必须具有信息意识、目标意识、完成意识、效率观念及探索精神和能力等基本素质。以专业学科为划分标准而设立的技术资料室,对于培养技术人才,特别是T型专业人才的基本素质起着重要的作用。因为 相似文献
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