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伴随着新课程的实施与推进,如何构建和谐语文课堂,全面提高学生语文素质,促进学生和谐发展,是当前语文教师迫切需要解决的核心问题。结合新课程标准和语文教学实践,笔者认为构建和谐语文课堂必须以追求和谐的师生关系为基础,以追求和谐的教与学为根本,以追求文本与人本的和谐为精髓,让学生自觉、积极地进入语文学习的状态巾,使其潜能得以发挥,能力得到提高,个性得到张扬。 相似文献
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“末位淘汰制”也称“末尾淘汰制”、“末位淘汰法”,是指通过量化指标的排序,对序尾者按比例进行淘汰的制度。它是一种强势管理制度,其理论基础是美国通用电气公司总裁韦尔奇的“活力曲线理论”,也称“强制淘汰曲线理论”,即：只有淘汰不优秀的员工,才能把整个 相似文献
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