首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7篇
  免费   1篇
教育   7篇
科学研究   1篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2018年   1篇
  2014年   1篇
  2010年   1篇
  2008年   1篇
  2006年   2篇
排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 875 毫秒
1
1.
在一致光滑的实Banach空间中,研究多值Ф-强增生算子方程解的Ishikawa和Mann迭代逼近问题.给出了具误差的Ishikawa迭代序列和具误差的Mann迭代序列强收敛到方程f∈Tx和方程f∈x+Tx的惟一解定理。  相似文献   
2.
近年来,人工智能(AI)在前沿科技领域取得了诸如AlphaFold2、核聚变智能控制、新冠药物设计等诸多令人瞩目成果,表明AI for Science正在成为一种新的研究范式。实现智能时代的基础科学源头创新及其下游重大技术创新,需破解2个方面的核心问题:(1)如何利用新一代AI(特别是生成式AI及大模型)的通用性和创造性推动新范式的形成;(2)如何利用AI实现对传统科学设施的赋能与改造。文章提出一种智能化科学设施的建设构想,兼顾“高度智能化的科学新设施”和“AI赋能已有科学大设施”2个层面的需求,构筑AI for Science的科学设施体系,形成科学领域大模型、生成式模拟与反演、自主智能无人实验及大规模可信科研协作等创新功能,加速重大科学发现、变革性物质合成,以及重大工程技术应用。  相似文献   
3.
<正>传统高职英语教学以教师为中心,注重教师的知识讲解,注重学生语言知识和语言技能的掌握,这种教学模式虽然有一定的作用,但在一定程度上也造成了高职英语课堂教学在教学理念、教学内容、教学手段、教学方法、教学资源、教学环境等方面的生态失衡。为了找到解决这些问题的办法,笔者进行了翻转课堂教学的改革实践,在此基础上提出了对应的建议,树立“以教师为主导,以学生为主体”的生态化教学理念,共享多样化的教学内容和教学资源,运用智能化、信息化的教学手段和多样化的教学方法,营造良好的教学环境,实现教学效果的增值服务,提高学生英语学科核心素养和综合素质,  相似文献   
4.
多值Φ-强增生算子方程解的Ishikawa迭代逼近   总被引:1,自引:0,他引:1  
在一致光滑的实Banach空间中,研究多值Φ-强增生算子方程解的Ishikawa和Mann迭代逼近问题.给出了具误差的Ishikawa迭代序列和具误差的Mann迭代序列强收敛到方程f∈Tx和方程f∈x Tx的惟一解定理.  相似文献   
5.
We present an unequal decoding power allocation (UDPA) approach for minimization of the receiver power consumption subject to a given quality of service (QoS), by exploiting data partitioning and turbo decoding. We assign unequal decoding power of forward error correction (FEC) to data partitions with different priority by jointly considering the source coding, channel coding and receiver power consumption. The proposed scheme is applied to H.264 video over additive white Gaussion noise (AWGN) channel, and achieves excellent tradeoff between video delivery quality and power consumption, and yields significant power saving compared with the conventional equal decoding power allocation (EDPA) approach in wireless video transmission.  相似文献   
6.
为了更好地解数论竞赛题,针对2016年全国高中数学联赛加试(A)第四题,利用数学归纳法,对一种解法给出了改正,并给出了另外一种新解法.  相似文献   
7.
在一般Banach空间中,使用迭代的方法,建立了具有误差的Ishikawa迭代序列强收敛到增生算子方程解的一般性条件.改进和推广了有关文献的相关结果.  相似文献   
8.
杨小康 《考试周刊》2014,(58):172-173
追求高效是音乐课堂教学的永恒话题,音乐课堂上,老师如何引导学生主动参与音乐课教学、拓展学生音乐学习思路、激发学生积极思维,充分挖掘学生学习音乐的潜能,点燃学生学习音乐的激情的火花,提高学生学习音乐的能力是课堂教学的关键所在。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号