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杨少昆 《长江工程职业技术学院学报》1990,(4)
电阻率法测井,是根据岩石导电能力的差异,在钻孔中研究岩层性质和区别它们的方法,也是钻井地球物理勘探中一种最常用、最基本的方法.它的主要任务,是根据电阻率曲线划分岩层的厚度和定量地确定岩层的电阻率.电阻率法测井的理论问题实质上就是研究岩层中电场的分布.关于一个导体的电阻的概念,例如一根粗细均匀的导体的电阻,大家是比较熟悉的,如果导体的长度为L,截面积为S,则它的电阻为 相似文献
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杨少昆 《长江工程职业技术学院学报》1997,(2)
电子技术基础课具有电子器件的非线性、电路形式的多变性、实践性强等特点,因此,无论是基本概念的理解、基本分析方法,还是电路的定量计算等,都具有鲜明的特点和独特的分析、学习方法.初学者往往感到其知识不够系统,不易掌握.因而增大了教学的难度.因此,教师应充分运用各种教学手段,引导学生准确理解基本概念,系统掌握基本理论,熟练应用各种分析方法,培养学生分析问题,解决问题的能力,以提高教学质量.其中比喻便是一种很好的简单易行 相似文献
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杨少昆 《武汉职业技术学院学报》2015,(2):68-70
《电路》课程是高职机电类专业的一门重要的专业基础课,但学生在学习过程中普遍感到难学,进而影响了该课程的教学效果。高职院校应对《电路》课程进行教学改革,如适当降低理论强度,引入技能型、应用型实验,将多媒体引进课堂等。为此,《电路》课程教学改革的切入点,应是加强高职院校教材建设、改进教学方法和手段,加强实验教学改革等方面。 相似文献
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杨少昆 《长江工程职业技术学院学报》2014,(1):23-24
通过对指针式万用表交流电压测量电路设计计算中的常见错误分析,找出错误原因,建立电阻“折合”概念,并为此类问题的分析计算提供正确的方法。 相似文献
5.
杨少昆 《长江工程职业技术学院学报》2014,31(3):66-67
“项目教学法”是一种适应现代高职高专教学改革的全新教学模式。而作为项目法教学的骨干,项目载体始终贯穿于整个教学过程。项目载体承载着一定的新知识、新信息、新技能、新教学模式等,合适的项目载体成为达到既定课程教学目标的保证。 相似文献
6.
杨少昆 《长江工程职业技术学院学报》2015,(1):44-45
分析了高校青年教师思想政治教育工作的重点是"实效性"、难点是"与时俱进",制定切合实际的思想政治教育工作对策,构建有利于青年教师成长发展的环境。 相似文献
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杨少昆 《长江工程职业技术学院学报》1987,(2)
物理学从本质上说是一门实验科学.追溯物理学的起源和发展过程,它的每一条定律,每一个结论,无不反映一定的物理现象和一定的物理规律,无不建立在实验的基础之上.我们不妨想想看,假使不研究物质的性质在温度变化时的变化,人们能认识物态变化的规律吗?假使不研究电流使磁针偏转等现象,人们能认识电流周围存在着磁场吗?假使不研究反射光线和入射光线的关系,人们能发现光的反射定律吗?整个物理学的发展史告诉我们,人类的物理知识来源于实践,特别来源于科学实验的实践.尽管物理学本身可以在一定的限度内从理论上用逻辑推理的方法获得新的理论,但最终还是要依靠实验提供精确材料来验证、确认. 相似文献
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