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1.
本研究以德国Wacker公司的合金模用硅橡胶为目标,在原有硅橡胶配方的基础上,采用改变不同乙烯基含量硅橡胶的比例,添加气相法白炭黑、含H硅油等方法,改善混炼硅橡胶硬化及老化性能。测试结果表明,CY-2的撕裂强度、拉伸强度以及硬度和密度与W硅橡胶接近;DSC曲线上200-250℃区间内的两个吸热峰表明两种混炼胶的成分及结构存在差别;CY-2硅橡胶硫化曲线的走势与W硅橡胶配方的曲线走势基本一致,说明CY-2硅橡胶的硫化性能与W硅橡胶非常接近,硬化性能得到明显的改善。本研究旨在改善合金模用硅橡胶的耐热和耐老化性能。  相似文献   
2.
本文在科研和实践的基础上对华南农业大学(以下简称"我校")木材科学与工程专业的"林产品化学加工"课程中的应用进行了总结和思考,提出"以研促学,实践教学"是丰富林产品化学加工教学内涵和提升教学效果最有效的途径之一,推动了我校木材科学与工程专业人才培养和学科建设向更高层次迈进。本论文可为木材科学与工程专业其他学科的实践教学和科研开发提供参考。  相似文献   
3.
以间苯二甲酸二甲酯-5-磺酸钠(SIPM)和乙二醇(EG)为原料,在一定的温度和催化剂条件下进行酯交换反应制备常用聚酯染色改性剂间苯二甲酸双羟乙酯-5-磺酸钠(SIPE)。用高效液相色谱(HPLC)法测定转化率,系统研究了反应温度,时间,催化剂类型及用量,物料的摩尔配比等因素对SIPE转化率的影响。实验结果表明,获得较高SIPE转化率的最佳工艺条件为:EG/SIPM摩尔比为10.6,0.4%的Zn(Ac)2做催化剂,175℃,反应2h。  相似文献   
4.
职业教育高分子材料加工技术专业教学资源库秉承“一体化设计,结构化课程,颗粒化资源”的建构逻辑,通过科学搭建专业课程体系、夯实基础及多重把关汇聚优质资源等建设机制举措,完成既定的教学资源制作目标;在应用方面依托智慧职教、职教云双平台联动,秉承边建边用的原则,采用多种策略进行资源库的应用推广。高分子资源库通过以上举措与策略的探索及实践,在建设应用过程中坚守情怀建库、融入情感,始终关注学生成长、助力教师专业化发展,形成了自身鲜明特色,从而将高分子资源库打造成为了有温度、有生命力、可持续发展的国家级专业教学资源库。  相似文献   
5.
本文对工程中心运行状况作了简要概述,阐述了工程中心“以研促学,密切行业联系,强化校企合作”的建设理念,对中心建设期间具体措施以及取得成效进行了分析和总结,并对中心发展作出展望。  相似文献   
6.
为顺应“互联网+”发展趋势,职业院校联合建设专业教学资源库以实现教育资源共享是当今教育改革的方向。广东轻工职业技术学院牵头建设了高分子材料加工技术国家级专业教学资源库,“塑料挤出成型”是专业资源库中的核心课程之一,采用“线上线下”相结合的教学模式,取得了良好的教学效果,同时也提出了教学中遇到的问题以及解决办法。  相似文献   
7.
本研究以德国Wacker公司的合金模用硅橡胶(W)为对象,使用近代测试仪器分析和表征其具备良好物理机械性能的原因,并与自制的合金模用硅橡胶(CY-1)进行比较。测试结果表明,CY-1的撕裂强度、拉伸强度以及硬度和密度与W硅橡胶接近;DSC测试表明两种混炼胶的成分及结构存在差别;硫化曲线表明两者的硫化速度差异很大,这正是CY-1作为合金模用胶料使用过程中早期变硬及使用性能变差的主要原因。  相似文献   
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