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杨巨慧 《语数外学习(高中版)》2012,(7):103-103
课堂教学注重教学的有效性,采用互动教学是实现有效教学的重要途径。小学英语教学中通过师生互动、生生互动能够激发学习兴趣,营造活泼富有生气的课堂,树立学生学好英语的信心;提高学生英语学习能力,达成教学目标,促进学生综合素质提升。从而,实现教学的有效性,取得良好的教学成效。 相似文献
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小学英语课堂上中采用情景教学法能够调动学生的情感,激发他们的积极性,增强他们学习、参与的兴趣;能在创设情景中,让学生感受生活,增强学生的听、说、读、写的能力,打造富有生气的课堂,营造浓重的学习气氛,达成教学目标,实现教学目的。 相似文献
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