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中学数学作业设置的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
杨平涛 《南昌教育学院学报》2007,22(3):55-57
中学数学作业设置中要精选数学作业题,使学生脱离"题海";改革传统的作业评判标准,把学习的主动权还给学生。 相似文献
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