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1.
位于"情歌故乡"的跑马山,是藏区著名的神山之一,优势的资源却不能令前往的游客满意,究其原因就是在开发过程中忽略了"人"的因素。所以,以科学的发展观为指导,坚持以旅游者为本、以社区居民为本、以旅游从业人员为本,全面提升跑马山的旅游价值具有重要现实意义。  相似文献   
2.
多媒体在中国旅游地理教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在中国旅游地理课中单一的实施传统教学会影响整个教学效果,而多媒体教学的应用能激发学生学习的兴趣,解决教学中的问题,启发学生思维,提高教学质量。但在中国旅游地理教学过程中应注意教学目的与媒体特点、现代媒体与传统媒体、科学性与趣味性的统一。  相似文献   
3.
以甘孜州丹巴县民居开发为例,分析民居本身的特色及开发现状,找出在开发中应注意加强政府管理力度,统一规划、正确处理保护与开发利用的关系、充分挖掘文化内涵,打造精品、提高民居从业人员的整体素质,留住人才等解决办法,规范和提高民居旅游接待质量,进一步促进四川藏区旅游的发展。  相似文献   
4.
甘孜州旅游资源丰富,但在对资源的开发中存在信息相对滞后、营销观念落后、经营管理水平低、产品技术含量低等问题,开发多层次、多样化的产品,树立全新营销观念,加强和提高服务质量是甘孜州旅游资源开发中应重点解决的问题。  相似文献   
5.
提高甘孜州民居接待人员的素质,是甘孜州民居旅游进行合理有效开发的重要途径,也是甘孜州旅游民居接待“百千万”工程行动顺利实施的重要保障。本文从加强旅游服务意识的培养、提高旅游文化的修养、掌握旅游服务的技能、培养良好的心理素质等几个方面来阐述甘孜州民居接待人员素质的培养途径。  相似文献   
6.
节事旅游是四川藏区旅游发展的重要组成部分,也是提升四川藏区竞争力的重要手段。本文针对节事旅游策划人才的职业能力进行分析,以期建立培养专业节事旅游策划人才的长效机制,引进专业节事旅游策划人才。  相似文献   
7.
从应用型本科院校教育的角度,运用现代教学设计理论和教学设计模式,联系四川民族学院旅游系的旅游管理和导游专业教学实际,选择《导游业务》课程作为研究对象,在课程性质、课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面,进行了较为全面的课程系统化教学设计。  相似文献   
8.
民居旅游的可持续发展对甘孜州的旅游发展有着十分重要的意义。但是长期以来,甘孜州民居旅游的开发模式是典型的粗放式模式,缺乏深入调查研究和全面科学论证、评估与规划,出现重开发轻保护的现象。所以,在进行民居旅游开发中,要以可持续发展理论作为工作的依据之一。  相似文献   
9.
藏区作为一个热点宗教旅游区,宗教在当地的影响力是不容忽视的,藏传佛教既作为一种人文旅游资源,又对整个藏区旅游产生了深远的影响。所以,在藏传佛教文化的讲解中,导游必须全面掌握藏传佛教的文化内涵,灵活运用导游讲解的技巧,满足游客心理上对藏传佛教神秘性的探奇。  相似文献   
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