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<正>高中数学课程标准要求:"数学学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习",而应倡导"接受与探究的融合,强调学生学习的主动性和积极性,注重独立思考和合作学习的结合".在这种理念的指导下,探究式教学已被广大师生认可并逐渐深入到课堂.那么,如何才能调动学生探究的主动性和积极性,以下是笔者对一节习题课的思考和启示. 相似文献
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杨开清 《语数外学习(高中版)》2007,(9)
2007年高考数学福建卷试题注重基础,强化能力.本文从试题背景、思路分析、命题拓展几个方面对其中几道数学试题给予剖析. 相似文献
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孤独乃人类的伙伴,生活只不过是孤独海洋中的一个岛屿。且体味:老处女的落寞心境,天涯倦客的离乡背井,位高权重者的“高处不胜寒”,“前不见古人,后不见来者”的苍凉之感。孤独是人生旅途中一道独特的风景。然而并非所有的人都能拥有孤独和享受孤独。“说自己孤独的人其实并不孤独”,“真正的孤独者不言孤独”。大凡思想感情深沉者才享有真正的孤独。 相似文献
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公元２００１年１２月２１日这一天，对于一个只有２名教师、３２名在校学生的华坪县石龙坝彝族傣族乡龙泉村薄皮枝小学的师生们来说，是一个多么高兴的日子啊。因为从这一天起，薄皮枝小学的彝族孩子们，将永远地告别无活动场地和晴天一身灰、下雨一身泥的日子，拥有了一块４８０平方米的混凝土标准篮球场。修建一块篮球场，对于一所经济条件好的学校，或许是一件非常容易的事。但在龙泉村薄皮枝小学，在一个年人均收入不足５００元的彝族村寨，建成这样一块篮球场却非同一般，它倾注了８５户村民整整三年的辛勤汗水。３年来，８５户村民修… 相似文献
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杨开清 《语数外学习(高中版)》2007,(5)
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知条件甲:“P且Q”为真命题,条件乙:“P或Q”为真命题,则甲是乙的A.充要条件B.必要非充分条件C.充分非必要条件D.既不充分也不必要条件2.同时满足条件“①是奇函数;②在[0,1]上是增函数;③在[0,1]上最小值是0”的函数是2007年高考数学模拟试题(理科)$湖北省宜昌市三峡高级中学@杨开清~~ 相似文献
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杨开清 《中学语文教学参考(初中生版)》2013,(1):3-5
语言积累与运用是构成语文素养的重要内容，是各地中考语文试题的重要组成部分。语文课标在第四学段的学习目标中明确要求学生“熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法”“累计认识常用汉字3500个左右”“临摹名家书法，体会书法的审美价值”。 相似文献
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反证法是中学数学的重要证题方法之一，也是高考的重点考查内容．反证法证题的优越性主要体现在下面两个方面：一是从正面考虑结论比较模糊或结论情况较多时，从反面考虑则可使结论清晰或情况减少；二是通过反设所得新的结论可以当作条件来构造矛盾．但当反设后所得新的结论较多时，学生往往感到无从下手构造矛盾，我们称这类反证法为多结论反证法．本试图给出这类反证法几种构造矛盾的途径． 相似文献
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<正>函数的单调性问题、最值问题、某集合是另一集合的子集等问题都可以转化为不等式恒成立.本文探讨其中一类过特殊定点的函数不等式恒成立问题.重点探讨恒成立不等式f(x)≥y0(或f(x)≤y0)中参数a取值范围 相似文献
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