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《兴趣英语》是为了适应晋城职业技术学院分层教学需要编写的,是公共荚语分层教学系列教材之一。该教材以兴趣为切入点,以简单、实用、有趣为原则,以崭新的编写思路激发学生学习英语的兴趣。 相似文献
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杨彦萍 《山西师大学报(社会科学版)》2007,(Z1)
当前,建构主义已经全面渗透进我们课程改革中,虽然从西方吹来的这股思潮受到越来越多的指责与怀疑,甚至对其研究有下滑的趋势,但是在我们当今的课程改革中仍然是有非常重要的指导意义的,他为我们提供了不仅是一套理论,更是一种思维方式,是一个解决课堂问题的有效途径。作为课程改革下的一名教师,以建构主义作为指导思考我们的课堂教学不失为一条有效途径。 相似文献
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