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教育
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1.
重新认识“物理化学”课程的战略地位
总被引:10,自引:0,他引:10
魏光
曾人杰
马兆海
杨意泉
廖代伟
《高等理科教育》
2001,(1):21-24
鉴于当前某些高校化学系和生物学系在深化教改过程中对《物理化学》学科的性质、作用认识不足,以致于该课程面临被削弱、甚至被取消的境地,为此本文着重从理论高度和具体实践阐明该学科在经济振兴、科技腾飞、造才有帅中的战略地位。
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