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作为阶级社会中普遍存在的实践活动,思想政治教育具有特定的社会功能和个体功能.从马克思意识形态理论出发,思想政治教育功能具有三重维度,即批判之维,通过揭示和还原错误社会思潮的内在本性,从而对其进行价值否定;构建之维,在批判错误社会思潮中推动社会主义意识形态建设,夯实社会发展的思想根基;超越之维,通过解构意识形态的虚假性,... 相似文献
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红色基因是对中国共产党人光荣传统和精神品格的淬炼凝结,具有特定的政治认同功能。着眼传承红色基因的视角来探讨大学生政治认同提升的对策,必须把握历史与现实之间的内在张力,依托“四史”学习教育培植大学生政治认同的思想根基。立足构建“大思政”格局的新机遇,高校思想政治理论课应推进知、情、意、行的有机统一,优化政治认同培育效能。针对错误社会思潮对大学生政治认同的影响,需强化理论引领,依托红色资源唤醒大学生的身份认同与文化归属,探索变化环境中大学生政治认同的强化路径。 相似文献
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