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从授受表达看跨文化意识在日语教学中的重要性 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从中日对比角度对授受表达常见误用进行分析,发现由于学习者没有充分理解授受表达隐含的内外意识、恩惠意识及上下意识,从而受到母语的干扰,引起误用。因此笔者认为在日语教学和学习中,排除母语文化及思维意识的干扰,增强跨文化意识非常重要。 相似文献
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本文主要通过对表示程度差别的汉日语比较句（本文称为差比句）进行对比,找出汉日两种语言差比句结构上的不同．及在两种语言内部不同类型差比句之间的结构差别,进而归纳出汉日两种语言差比句之间的意义对应,并用来指导翻译实践。 相似文献
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