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杨斌斌 《中国科教创新导刊》2013,(33):170-170
环境教育成为了近代世界教育改革的重要内容之一,地理作为与环境最为密切相关的学科,也成为了环境教育的主要途径。作为一个高中地理老师,应该充分的运用地理教学这条途径,在教学中对学生进行环境教育的渗透,使学生大大加强环境意识,将可持续发展的意识植入到学生的思想当中,使学生养成良好的环保行为习惯。 相似文献
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本文从驰名商标的概念入手,介绍了驰名商标的特征.从驰名商标司法认定所遵循的原则、认定的标准及认定过程中出现的问题进行了介绍与分析.最后提出了解决问题的方法并提出了建立中国特色驰名商标司法制度的希望. 相似文献
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本文从驰名商标的概念入手,介绍了驰名商标的特征.从驰名商标司法认定所遵循的原则、认定的标准及认定过程中出现的问题进行了介绍与分析.最后提出了解决问题的方法并提出了建立中国特色驰名商标司法制度的希望. 相似文献
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杨斌斌 《小作家选刊(小学)》2011,(8)
屋久岛隶属于鹿儿岛县,是太平洋上的一座孤岛,面积有五百平方公里。岛上长满巨大的树龄2000多年的杉树,常有生着葡萄色眼睛的鹿潜伏在那。 相似文献
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农村小学硬件设施落后,师资力量薄弱,教学时间不足,教材内容多等诸多问题长期困扰着我们,严重阻碍了英语教学的发展。不管问题有多少,归根到底还要反思我们教师,学生的情况,反思我们的课堂教学,改进我们的课堂教学,要创建有特色的课堂教学,这样才能从根本上改变农村英语教学落后的现状。本文通过分析当前农村小学英语教育中存在的问题,提出了一些解决途径和策略。 相似文献
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在中学原子物理的教学.中,大家知道,基态氢原子的能级是-13.6eV,激发态最低能级是-3.4eV,较高能级依次为-1.51eV、-0.85eV…….所以要让基态氢原子跃迁到激发态,至少吸收-3.4eV-(-13.6eV):10.2eV的光子,然后是12.09eV、12.75eV……等数值分立的特定能量的光子.那么,能量不等于10.2eV但接近于10.2eV的光子,(例如能量为10.1eV或10.3eV的光子)能否被基态氢原子吸收而跃迁呢?按中学生习惯常回答“能”或“不能”. 相似文献
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