试论基层档案管理部门的服务——以新农村建设为例     

杨昌梅 《档案》2007,(4)

就时效性而言,档案的服务功能可分为即时功能和未来功能两大部分。本文拟以新农村建设中档案部门的服务为例,简单论述基层档案部门两大服务功能在时效性上的应对策略。  相似文献   

浅谈学习物理的兴趣培养     

杨昌梅 《教师》2011,(8):59-59

世界著名的物理学家爱因斯坦说过：＂兴趣是学生学习最好的老师。＂它是克服困难推动学习活动的内部动力,能激发学生对学习过程产生心理上的追求和爱好上的倾向。我们物理教师如果能结合学生的学习实际,用心去培养学生良好的兴趣,必将收到事半功倍的教学效果。如何在课堂教学中培养学生学习物理的良好兴趣呢？我结合自己多年的教学实践谈谈这方面的浅见。  相似文献   

农村小学科学实验教学资源的有效利用     

杨昌梅 《新疆教育》2013,(8):107-108

实验教学是小学科学教学的重要内容之一,是进行科学探究的重要方式和手段,在小学科学教学中具有重要的作用和价值。通过实验教学可以培养学生的观察能力、操作能力、认识能力、思维能力,并逐步培养学生热爱科学的情感。为将来从事自然科学的钻研打下坚实的基础。  相似文献   

妙类比 巧破题     

丁庆红  杨昌梅 《中国高校招生》2008,(2):69-71

对事物进行类比,就是将新的问题与我们所熟悉的、常见的现象、过程、模型进行比较,从个例总结出共性,从形式挖掘到本质,从熟悉的“老”问题的解决方法中找出解决“新”问题的钥匙。在用类比法解决物理问题时,首先是现象类比,其次是过程类比,再归结到模型类比,再做方法类比,最后是结论类比。在一个问题中这几类类比环节一般都有可能涉及到,我们只不过侧重于某个环节而已。  相似文献   

浅谈学习物理的兴趣培养     

杨昌梅 《中小学作文教学(小学版)》2011,(8)

世界著名的物理学家爱因斯坦说过:兴趣是学生学习最好的老师。它是克服困难推动学习活动的内部动力,能激发学生对学习过程产生心理上的追求和爱好上的倾向。我们物理教师如果能结合学生的学习实际,用心去培养学生良好的兴趣,必将收到事半功倍的教学效果。如何在课堂教学中培养学生学习物理的良好兴趣呢?我结合自己多年的教学实践谈谈这方面的浅见。  相似文献   

探究小学语文课堂导入的有效方法     

杨昌梅 《读与写:教育教学刊》2015,(8)

俗话说＂好的开端是成功的一半。＂课堂导入是一节课的开始和起步,尽管时间短暂,却关乎一节课教学的成败。因此,广大教师必须对课堂导入这一环节给予高度重视,并设计出富有趣味和意义的导入方法,从而激起学生学习兴趣,唤起学生求知欲望,进而获得满意的课堂教学效果。  相似文献