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杨明俭 《中国科教创新导刊》2010,(18):138-138
在幼儿师范学校,数学是一门重要的文化课程。我们在幼儿师范生数学解题过程中,常见到一些错误的解法。广大职校数学教师应该深入研究引发这些错误的原因是什么,及教学中应采取哪些措施减少或避免这些错误的发生。结合笔者的教学实践,在职校幼儿师范生常见的错误解法中,分别从基本条件概念的模糊不清引起错误的解答,不注意变形的等价性引起错解,忽视隐含条件引起错解等三方面选取了几个例子加以分析,并提出了相应的注意事项,以期有所借鉴、警示。 相似文献
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杨明俭 《数学学习与研究(教研版)》2009,(4):117-117
随着幼师中职数学教学改革工作的不断深入,如何提高数学课堂的有效性也是众多专家学者讨论的话题,本文从幼师中职数学教学的目的出发,谈谈构建高效幼师中职数学课堂的原则和建议. 相似文献
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