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覃申媛的精神和事迹,感人肺腑,回肠荡气,不仅使人深深地为之感动,而且令人冷静地去思索一系列重大课题。诚如人们所评价的那样,覃申媛是把整个生命同党的事业系在一起的。事业第一,是她的人生准则。她的这种革命人生观和崇高的精神境界,蕴含着值得寻味的深邃哲理。人,不仅是生命的实体,更重要的是社会的实体。作为社会关系的产物,人是具有价值的。我们的社会主义是真正重视人的价值的社会制 相似文献
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中国葛洲坝水利水电工程集团公司是承担大中型水电枢纽工程的施工企业。在葛洲坝水利枢纽工程完成之后,又先后承建了湖北隔河岩、云南漫湾、四川二滩、海南大广坝等多座百万千瓦水电站。近年来,又成为三峡工程的主要承建单位。三峡工程属于世界性的巨型工程,从施工的难度、强度、工期、质量等方面来看,都使施工企业面临新的挑战。为实现“三高一流”,高速优质地建设好三峡工程,葛洲坝集团公司面向三峡工程建设的需要,从提高队伍的素质入手,立足自身的优势,以高等院校为依托,大力开展继续工程教育,为三峡工程培养和造就了一支过硬的工程技术骨干。在实践中,葛洲坝集团公司以继续工程教育为红线,不断拓宽企业与高校的合作领域,探寻出一条新的途径。 相似文献
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“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”这是鲁迅在他的小说集《仿徨》扉页上引用屈原《离骚》中的诗句,籍以表达他在漫长的斗争历程中的理想,探索和追求。而这种思想、感情和愿望,又往往直率或含蓄地在他的作品结尾表达出来,表现了作者为了寻求一条救国救民的道路而发出的深沉的呼唤,进行执着的探索。这,可以说是鲁迅作品结尾的特色。 相似文献
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“先练后讲”的“尝试教学法”与学为主体、导为主线的“学导式”教学,都是以儿童的心理特点为依据设计的教学方法。前者从尝试练习着手,借此激发学生求知的心理;后者以问题导向入门,凭此在课前就调动学生自学解疑的内驱力。近年来,我综合运用两者于数学教学之中,收到了大幅度提高教学效率之效。“尝试、学导式”教学法的综合运用,汇集了 相似文献
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