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冯玉祥与武穴主和   总被引:1,自引:0,他引:1  
武穴主和是冯玉祥在护法战争时期,对抗段祺瑞武力统一政策的特殊事件。在此事件中,冯玉祥虽然有赞同孙中山护法的因素,但也包含着其欲乘直皖之间的矛盾,实现与陆建章策划的驱逐安徽督军倪嗣冲夺取安徽的阴谋,而此事件最终以其对直系的完全依附告终。  相似文献   
2.
作为一名校长,领导能力不是凭空而来的,领导者的素质是他的能力的基础。1、优化素质,提高决策能力和指挥能力几年来我本人通过干训、自学、实践等渠道,政治思想素质、文化专业素质、组织管理素质以及道德品质等,得到了切实的大幅度的提高。干训中政治理论的学习,教育观念的研讨,科学文化知识面的拓宽等,使自己的决策能力和指挥能力大为增强。学校工作千头万绪,具体问题纷繁复杂,它要求校长能统筹兼顾,抓住主要问题及时确定目标,作出正确决策,选配合适人员,进行有效领导,把学校工作一步步推上新的台阶。  相似文献   
3.
杨明治 《吉林教育》2004,(12):15-16
新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变,使教师真正成为学生学习的促进者,教育教学的研究者,课程的建设者和开发者,社区型的开放的教师。因此我们从教师的备课到课堂教学中的知识呈现方式做了初步的改革尝试。  相似文献   
4.
教案是课堂的蓝图.它不仅能够反映出一位教师的教育观念、教学思想如何,也是教师知识水平、业务能力的综合展现。从中还可以窥见教师的职业信念和劳动态度,因而校长都把教案检查列为考核教师业绩的一项内容.并把它做为有效地指导和提高教师业务水平的重要途径。但是,应该看到,同任何一种检查一样它并非都产生正效应,检查一旦步人误区。它就会带来负面影响,带来不良后果。目前有些教师不在认真备课上下功夫,热衷于在教案上做表面文章.就是检查失当造成的误导。教案检查的误区主要表现在三个方面:1.只看数量,不看质量有些领导把…  相似文献   
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