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从古典文学作品赏析着手,对建构主义理论在高职语文教学中的具体应用进行探讨,从教师角色、学生地位、教育情境、教学策略等角度寻找建构主义知识观、学习观与高职语文教学之间的契合点,以期对高职语文教学实践与改革提供可资借鉴的做法与思路。 相似文献
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从辛弃疾风格清丽婉约、别具一格的词作入手,对其隐藏在离情愁绪和典型意象中的深层意蕴进行赏味与分析,从而体味、感悟稼轩貌似儿女情长的作品与其一贯沉郁顿挫词风的异曲同工之妙。 相似文献
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杨昕蔚 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):57-58
本文试图通过当代著名女作家六六的长篇小说,结合作者本人与时代背景,由人物形象塑造、语言特点、题材视角诸方面进行其小说文本的解读与创作特色探析,展现六六不同于以往女性作家的独特视角。 相似文献
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杨昕蔚 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(3):106-107
对高职语文课程开发思路进行探讨,并从课程评价角度分析高职语文课程各要素及其之间的逻辑关系,以期对高职语文课程改革与开发的实践提供可资借鉴的思路。 相似文献
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