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家庭因素和家庭教育缺陷是导致青少年犯罪的一个重要原因。对因这此而引发的青少年犯罪,应当从强化家庭教育职能,提高家长素质,增强家长法律意识,改善家庭环境,增加沟通了解等几个方面进行预防。  相似文献   
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关于刑法机能的讨论在学术界受到了广泛的关注,国内外学者对刑法机能的学说主要有二机能说,三机能说,四机能说等,但有一个共性是都从保护人民的利益与保护犯罪人的权益不受侵犯展开探讨。从而为刑法机能的发展奠定了良好的学术氛围。本篇论文针对刑法机能的不同含义。对国内外法学家的观点进行论述,主旨在于提出对我国刑法机能缺陷的反思和需要完善的方面。从而深刻的映射出作为一名法律工作者在司法实践中怎样才能够正确的运用刑法的机能。以更好的为我国的刑法事业的发展做出应有的贡献。  相似文献   
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案例教学法,自1869年哈佛大学法学院院长兰德尔教授首创并被全面引入法学教学,我国从20世纪80年代末对其借鉴、改造并形成自己的案例教学法,被无数教师运用到刑法教学中.如何在法学专业刑法课堂教学中更合理运用是值得思考的问题,为此,笔者以河西学院刑法教学为例,阐述案例教学在刑法教学中的重要意义.  相似文献   
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