浅谈数学中的"钟表"问题的处理办法     

杨显成 《数学教学研究》2004,(3):42-43

在教学中，经常有学生会提出这样的问题：“在钟表盘上，时针与分针，在什么时刻重合、垂直、反向成一直线”等问题，权且将这一类问题称为“钟表”问题吧．学生对这一类问也不知如何下手，难度比较大．而我经过教学实践，觉得若将这一类问题归属于应用题中的行程问题去处理，特别是按照行程问题  相似文献   

强化普通话训练 规范教学语言——盖州市教师素质提升活动之普通话诵读     

杨显成  许爽 《辽宁教育》2013,(3):19-19

近两年在全市开展的普通话诵读活动对于地方方言很重、普通话较差的盖州市中小学教师而言,是一次具有革命性的基本功训练活动。  相似文献