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“七五”期间,由于贯彻《中共中央关于科技体制改革的决定》,端正了科研工作的方向,科学技术面向经济建设,我院科研规模(“规模”在本文中指当年新增项目经费总额)持续稳定地增长,从1985年的210万元增加到1990年的380万元.1991年,我们抓住“八五”第一年所提供的机遇,争取到较多的重大纵向课题,规模有了较大增长,突破了500万元.1992年,贯彻邓小平同志南巡讲话的精神,解放思想,深化改革、科研工作出现了一个新局面,全年新上项目161项,经费总额突破800万元,获省部级科技进步奖、省教委科研成果奖34项,有35项成果通过了技术鉴定,其中有7项达到国际水平或国际先进水平.我们要力争今年的科研规模突破1000万元,迎接我院40周年校庆. 相似文献
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杨显有 《中国教育技术装备》2011,(10):186
多媒体技术通过对文本、声音、动画、图形等进行综合处理,编制教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动有趣的教学氛围,大大简化教师的操作,有效减少学生的课业负担,激发学生的学习兴趣,使乐学落到实处。本文就信息技术与小学数学课程的4个整合作初步探讨。 相似文献
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杨显 《四川师范大学学报(社会科学版)》2012,(2):87-89
《史记》中记录了许多有关神话的材料,其中帝王感生神话的材料比较突出,研究《史记》中的感生神话可以从史学的角度来了解神话的再现和发展,对研究汉代神话是一件十分有意义的工作。 相似文献
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分组实验活动汇报交流是每一节小学科学课的一个重要教学环节。这个环节不但可以检查分组实验活动的质量,而且是学生展示实验活动成果的平台。在这个平台上,学生能进行实验方法、实验成果的汇报交流,能讨论问题、巩固和提升学习成果,能延伸和扩展知识视野。 相似文献
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