以德育人 特色管理 创新机制 注重实效     

杨晋生 《河北教育》2014,(10)

正保定外国语学校是一所省级示范性高中,先后被评为"河北省德育先进单位""河北省发明创造优秀学校"等多项荣誉。近年来,坚持"从大处着眼、小处着手,抓小节立大德,以思想教育为龙头,以规范管理为主线,以创新活动为载体,以取得实效为目的",力争让学生成人、成才、成功。一、建立组织网络,狠抓队伍建设为了有效地挖掘和整合学校德育工作力量,形成全员育人的"大德育"体系,我校不但成立了以校长为组长的德育工作领导小组,还配套组建了德育教  相似文献   

抓住违纪心理激发上进信心   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨晋生 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2000,(1)

纠正学生违纪行为，激发上进心是一项艰巨的工程。积极探索违纪心理，以此作为突破口，因势利导，激发学生改正错误、奋发向上的热情，是从头痛医头、脚痛医脚的老模式中解放出来的有效方法。  相似文献   

人生“大胜”需养德     

杨晋生 《中国德育》2013,(5):52-53

教育的目的是什么?哈佛大学的培养目标作出了回答—a fine human being(培养好人),即品德第一,而第二目的则是提高智慧。"小胜靠智,大胜凭德。"道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。如何完善学生的道德品格,使其逐步靠近人生的"大胜"?在深入研究学校百年来的发展历程之后,我们发现"自强、自立、  相似文献   

一盏清茗 草木中人     

杨晋生 《河北教育》2011,(7):90-91

一茶一饮是一份心情，是一种意境，“一杯春露暂留客，两腋清风几欲仙”；游山玩水是一种释放，是一种积淀，是心灵的澡雪，是人生的放牧。“闲看日落日出，漫观卷云舒”是一种闲情雅致，是一种豁达和心胸。健康的体魄，丰富的阅历、广博的知识，愉悦的心情才是做好教育的源泉。假期来了，还等什么，让我们一同快乐的出发!  相似文献