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杨晓君 《辽宁科技学院学报》2017,19(6):39-40
8S管理是一种企业中应用比较普遍的管理模式,这种管理模式的精髓不单可以应用到企业中,还能够在改造之后迁移到高校管理中来.为了满足具体的迁移要求,我们应当明确8S管理模式的内涵,了解针对高校教育管理的8S模式的重点,并提出具体的管理内容,从而为提升学校的管理效率服务,并最终培养出与现代企业发展相协调的合格人才. 相似文献
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杨晓君 《吉林省教育学院学报》2021,37(4):144-147
自2013年习近平总书记提出"一带一路"合作倡议以来,国家大力推进与"一带一路"沿线国家的全面合作,国与国之间的交流变得愈加紧密,使得在国外的华人回归祖国欲望更加强烈,但受限于各种因素,一时很难回国或者长期留在祖国,寻根的念头使得他们希望通过体验的方式让自己的孩子们获得回归祖国、感受中国传统文化的机会.以高职院校承接国侨办寻根之旅活动为案例展开调研,分析华裔青少年对中国职业教育的主观体验和认识,提出从创新教学手法、融入科技内容、渗透竞争意识、植入课程体验等途径促进职业教育与海外华文教育有机融合. 相似文献
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杨晓君 《宿州教育学院学报》2014,(2):91-95
结合数控专业特点,开展创新工作模式是职业学校探索的主要议题。本文立足结合数控专业特占’开展“三段式”育人模式,结合五个平台,锻造精益求精的数控人才。 相似文献
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在当今这个知识经济的时代,到底什么是创新呢?怎样才能产生这种创新意识,每个人的创新的能力有多少,创新能力如何提高,这一系列的问题构成本文所要论述的内容。一、什么是创新所谓创新,是敢于冲破种种旧思想的束缚,去解决前人没有解决的问题,走前人没有走的路,勇于开拓,勇于进行科学技术创造。创新能够使人类产生崭新的物质成果和精神成果,创新是推动人类前进的强大动力。二、创新是时代前进的动力今日之所有创新成果的产生,均来自于生活的强大需求动力,人类的欲望是无穷的,而自然界所能提供的资源是有限的,相对有限的资源,绝对不能满足人类… 相似文献
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立足新疆农业大学药学专业特色,将思政教育与药学专业知识融合汇通,开展课程思政教学改革探索。以"药用植物学"课程为专业背景和载体,针对传统课程思政案例教学,取其精华,改进普通授课方法及案例教学方案,建立程思政案例库并实施新模式,将其贯穿于整个药用植物学授课过程中,为实现应用型药学专业人才培养目标提供参考。 相似文献
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杨晓君 《深圳信息职业技术学院学报》2023,(3):77-82
让职业院校引入终身职业技能培训体系,并使这一体系在“互联网+”背景下发挥出应有作用,是我国终身职业技能培训制度落实的重要保证。以可行能力为切入点,分析职业教育框架下的终身职业技能现状,“互联网+”终身职业技能培训体系的内涵、特点及价值。以培训机制为着眼点,从满足人才提升的主动需求、强化对劳动者的激励引导、拓展“互联网+”培训形式、履行全过程监管等四个方面开展“互联网+”终身职业技能培训体系的建构实践。论证过程表明：构建形成“互联网+”终身职业技能培训体系,将帮助职业院校灵活展现正规教育机会,提高职业技能培训服务水平,给劳动者能力发展、意识进步提供支持,最终让专业教育、创新创业教育、技能培训等融为一体。 相似文献
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浅谈信息技术与小学数学的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
杨晓君 《中国现代教育装备》2009,(12)
信息技术与学科课程的整合作为深化教育改革的"突破口"之一,已越来越受到广大教师的关注.信息技术和小学数学教学的整合,有利于充分实施小学数学教学,转变教育思想,改革课堂教学,更新教学方法和手段,促进教育理念与教学模式的整体变革.那么,如何在新课程改革中实现信息技术与小学数学教学的整合呢? 相似文献
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小品作为独有的艺术形式起源于20世纪80年代,它以小见大,针砭时弊形成了独具特色的叙事风格。本文运用格莱斯（Grice）会话合作原则分析09年春晚小品《不差钱》的语言特点及其幽默的产生。 相似文献
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杨晓君 《新疆职业大学学报》2012,20(2):66-68
党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深入文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,对当前深入推进哲学社会科学繁荣发展提出了具体要求,为高校构建主流校园文化明确了新的方向。通过探索亚文化的根源和特点,分析亚文化对主流文化建设的积极因素,探索如何以社会主义核心价值体系为主体,构建和谐校园亚文化,促进大学校园主流文化发展。 相似文献
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通过对高校创业教育中导师制运行的调查研究。文章就高校运营基于导师制的大学生创业人才孵化机制面临的挑战进行了分析探索,力图为高校建设基于导师削的大学生创业人才孵化机制提出有建设性的参考建议。 相似文献