转换角度巧解题     

杨晓榕 《数学小灵通》2008,(3):20-20

[题目]如右图所示,四边形ABCD是直角梯形,AD边长5 cm,DC边长3 cm,三角形DOC的面积为1.5 cm~2,求阴影部分的面积。  相似文献   

坚持动态的连续的学科教学改革 ——《财政税收》教学体会     

杨晓榕 《文教资料》2005,(26):7-8

一门学科的教学改革关系到该学科的教学质量的高低.如何做好学科教改、切实提高教学质量,是每位教师都在探索的一个问题.作者结合自己长期所任教的<财政税收>学科,认为教改不仅是编写教学资料,更应重视在课堂教学组织过程中贯彻动态的连续的教改方针,包括更新教材内容;建设习题库、案例库、资料库;丰富教师知识内涵等.  相似文献   

换个思考方向     

杨晓榕 《数学小灵通》2008,(Z1):43-44

同学们在解答一些数学题时,思考问题的方向一般是比较固定的。比如,要求速度就想到得知道路程和时间;知道了工作量和工作时间就想到可以求出工作效率等。可是,对于一些特殊的问题,同学们则要跳出常规的思维模式,换个思考方向,从而巧妙地解决问题。  相似文献