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从生态学的视角分析Diigo网络学习生态系统   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章从生态学的基本思想着手,在介绍Diigo功能特点的基础上,借用生态学的概念与方法分析Diigo网络生态学习系统的系统结构、与其他相关联系统的关系,进而提出如何利用生态学的原理更好的发展Diigo网络学习生态系统。  相似文献   
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学习资源的分类机制与分类标准的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
学习资源的分类与编码技术是实现信息化学习资源的有效管理、检索、共享、交换和重用的基础技术,也是提高学习资源服务质量的重要手段.作者在承担学习资源分类与编码标准研制工作的过程中,对学习资源的分类和编码标准进行了研究和讨论,综合考虑资源适用对象、学科分类和资源格式三方面的要求,提出了一套学习资源的分类与编码体系,实现了对资源分类与编码的优化.本文第一部分介绍讨论了研究背景,第二部分介绍了目前几种分类机制的对比,第三部分提出了学习资源的分类体系,第四部分给出了分类编码框架,最后进行了总结.  相似文献   
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选取2003—2021 年我国发布的建筑废弃物相关政策文本55 份,从政策工具、政策时间、建筑废弃物管理阶段三个维度建立政策三维分析模型,应用质性分析Nvivo12 软件进行编码分析,并对三个维度的政策文本进行独立和交叉分析,结果表明:我国建筑废弃物强制性政策占比最大,自愿性政策少;国家逐渐加大建筑物废弃管理力度,但政策主要集中于建筑物的产生和再生利用阶段,提出完善我国建筑废弃物政策工具结构体系、强化专项政策的制定与实施等建议。  相似文献   
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探究型学习环境的构建是当前网络课程开发研究的重点.本文以国家级精品课程"远程教育原理与技术"为具体案例,将探究学习模式应用于网络课程中,提出探究型网络课程的四个要素,并通过设计课程资源、学习工具、提供支持机制、创设探究情境等方式,在网络课程中创造出探究型学习环境.  相似文献   
6.
世行贷款中土建工程合同管理是对合同从洽谈、草拟、签订到履行、变更、直至中止、终止或解除以及审查、监督、控制等一系列行为的全过程管理,文章就这一系列过程的全面控制进行了初步的探讨。  相似文献   
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杨晓露 《学子》2014,(5):53-53
正目前初中学生的英语学习上存在很多的问题,比如理解能力不强、词汇量较小、阅读迟钝、缺乏交流技巧等等。多数学校开展英语课堂教学主要是通过课堂学习使学习者获得语言知识,缺乏在自然真实的英语语言环境中习得的条件,而英语电影所提供的语言真实丰富,可以提供灵活多样的教  相似文献   
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