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通过建立高职院校教学校外评估的模型,分析当前形式下影响高职院校校外评估的因素,并将反馈到教学,最终提高教学质量。 相似文献
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杨朝英 《语数外学习(高中版)》2013,(10):84-84
在中学所有学科中,英语学科两极分化最为严重。如何改善英语两极分化的现象呢?一、"抓中间"才是抓住了根本;二、"抓中间"符合新课标精神;三、"抓中间",才能促尖子,带差生。 相似文献
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