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随着我国高校内部管理体制改革的深化,基层办学自主权正在逐步加大,校院两极管理体制为基层管理赋予了更多的责、权、利,在学校整体办学方针的指导下,学院可以更好的实现自我发展、自我约束,增强学院办学活力,促进内涵发展,进而提高教育教学质量和办学效益.然而长期以来一直习惯于按学校政策办事的二级学院,没有自身的相关规定与办法,只是一个二传手的角色,因此二级学院必须进行自身内部的管理体制改革,才能完成学校赋予二级学院的使命.可以说改革既给学院的发展带来了机遇,也是对二级学院执政能力的一次考验.天津科技大学生物工程学院结合本学院的实际情况,对学院内部管理体制改革进行了大胆的尝试与探索. 相似文献
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文章对火力发电厂锅炉房通风不同方案进行了全面分析比较,并对结合当地气候条件,选择一种适合的通风方式,达到最佳的通风效果的优化比选过程进行了介绍. 相似文献
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五原电厂地处严寒地区,主厂房为全封闭型,主厂房的通风就不仅要满足在夏季能排除余热和余湿,而且还要保证冬季主厂房的室内设计温度。本文对主厂房通风方案作了详细比较和选择,提出了具体的设计理论与计算方法,得出了该工程最优通风方式,并对本工程所选通风方式作了详细计算。 相似文献
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建设工程建设项目由于投资大工期长,在建设过程中不可预见的因素较多。工程建设投资方会不可避免的面临着各种风险,从最初的项目投资评价到项目建成并投入使用,通常是一个复杂的过程,主要基于此分析了工程建设项目风险监控的意义,并提出了相关的风险监控策略。 相似文献
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目前各类"破窗"现象存在于高校安全管理工作中,具有现实客观性,这种客观现实要求高校高度重视安全保卫工作,结合自身实际运用"破窗理论"指导安全保卫工作,及时修复各类"破窗",以确保校园和谐、安全、稳定。 相似文献
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知识观念的变革引起对高校教学价值观的再认识。我们把知识看成是一种“地方性知识” ,它是在某一具体情景中得到生成和辩护的。它具有主体性、实践参与性和整合性等特征。这些特征为我们进行高校教学改革提出了依据 ,要在主体、方法和内容三个维度中寻找高校教学价值观的重新定位 相似文献
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在学校的教育教学工作中,班主任不仅是微观管理者,更是一个宏观管理者。班主任是学校、家长之间的桥梁,也是科任老师、学生之间的桥梁,更是现在与未来之间的桥梁。但是在目前这个充满功利主义的社会中,班主任身上更多地肩负 相似文献
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自改革开放以来,随着我国建设事业迅速发展,新建高层建筑逐步增加.就我国目前能源形式不容乐观,降低建筑能耗是落实科学发展观可持续性发展的重大战略性举措.就哈尔滨市的一栋住宅楼分别采用连续采暖和间歇采暖两种不同采暖方式的对比研究,从人体舒适感和环境保护两个方面揭示了连续采暖的优越性. 相似文献