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人教版九年义务教育中学地理教材(本文简称新教材),突破了旧教材的模式和结构,编写形式新颖,图文并茂,扩大了知识面,减少了长篇的论述。新教材开辟了“想一想”小栏目,启发思维;增加了“读一读”小栏目.以读激趣;设计了“做一做”小栏目,为学生动手实践创造了条件。编者把教法融进教材,让学生积极参与教材教学活动,为地理教学改革创造了前所未有的机遇。为了更好地发挥新教材的功能,在教学实践中,我们对新教材教法改革进行了初步探讨。 一、转变教学思想,积极使用好新教材 社会的进步与发展,为今天的地理教学提出了更高的要求,地理教育的总目标是面向现代化,面向 相似文献
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多一些宽容少一些严厉迁西县三屯镇彭庄中学杨树敏去年我担任了初二一班班主任，刚接班就发生了几件意想不到的事，而这几件事又都发生在一个学习成绩不错的学生身上。那是我接班的第二周，团支书向我汇报：张××穿皮鞋上体育课，受到体育老师的点名批评，背后他骂体育老... 相似文献
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小小责任书——沟通班主任与学生家长的桥梁迁西县彭庄中学杨树敏班主任工作中经常会遇到以下情况：（一）学生因事因病没有到校，托人捎来了请假条，可家长却不知孩子去向。（二）为了完成家庭作业，学生在家中或抄袭别人的作业本，或照搬《作文选》上的作文，结果“后进... 相似文献
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