浅谈在工程设计中自控与外专业的协作   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨桂芹 《黑龙江科技信息》2007,(8):2

主要阐述了在工程设计中自控专业与工艺、电气、土建、设备、暖通五大专业的协作。以及从自控专业角度出发,在工程设计中与其他专业的责任分工。  相似文献   

让政治课堂教学活起来     

杨桂芹 《中小学教师培训》1999,(C6)

政治课课堂也同其他课堂一样,须生动、活泼,兴趣盎然。那么如何激发学生的求知欲望,让政治课课堂活起来呢？一、吸引学生注意——导入新课要活起来导人新课活起来,是政治课课堂教学的前提,也是在政治课教学中实施素质教育的一个重要环节。精彩新颖,别开生面的开头就像无形的“磁铁”一下子就能吸引住学生,调动学生的情感及兴趣,深深打动他们的心灵。精彩的开头方法诸多,可以根据教材内容的不同而确定。二、启发学生思维——设疑点拨要活起来设疑点拨要活起来,是政治课课堂教学活跃的基础。无论从古至今的学者或是教育家都认为思于…  相似文献   

随手可取的半透膜     

杨桂芹 《化学教学》1999,(2)

一．原料大白菜叶柄、洋葱、大葱白均可。二．制做方法把大白菜叶柄、洋葱、大葱白内表皮剥下来,用水洗净内表皮的菜汁,再用蒸馏水洗,即可得到半透膜。把上述洗净的蔬菜半透膜蒙在洁净无底的试管口上（或用截取的一段粗玻璃管,把管口烧至圆滑）．用棉线包扎好。把蒙有半透膜的一端浸入盛有蒸馏水的烧杯中,装置如图所示。向试管中加入胶体和溶液的混合液,即可进行胶体渗析实验。四．说明１．用蔬菜半透膜代替动物半透膜,原料易得、随手可取．制做简单,学生自己都可以动手制做,很适合农村中学采用。２．若用比较老的大白菜叶柄、洋葱…  相似文献   

浅谈档案工作重大活动策划     

杜世杰  杨桂芹 《兰台内外》2003,(6):32-32

策划虽然重要,但目前档案部门一些同志对重要活动策划知识知之甚少,为使今后能更好地开展档案重大活动的策划,笔者认为,档案部门和档案人员应从以下几个方面入手学点策划知识。一,要了解什么是策划。简单的说,策  相似文献   

浅谈数学在生活中的应用     

杨桂芹 《中国校外教育(理论)》2007,(5):93

数学这一抽象学科要尽可能地贴近实际,有效地激发学生的学习兴趣,就会收到良好的教学效果。现将所用的数学应用实例作一筛选整理,以期对这门学科的教学与学习有所帮助。一、数学在经济工作中的应用1.求盈亏转折点或供需平衡点——相交直线的应用如:某厂日产手表的总成本y(元)与  相似文献   

浅谈中学物理概念教学及物理量的引入     

杨桂芹  耿凤英 《佳木斯教育学院学报》2001,(3)

物理概念教学是整个物理教学的支点和基石,只有通过以概念的抽象化和概括化思维模式的把握,才能把握物理学的本质特征.  相似文献   

模糊理论在新闻中的应用     

杨桂芹  佟佩 《采．写．编》2003,(2):54-55

新闻毫无疑问是必须要准确的，它所表达的事实是不应该模糊的。但是，有些时候，恰当地、合理地运用模糊理论去表述新闻事实，反而是有助于新闻的准确、真实、鲜明和生动的。当然，此中所说的模糊同糊涂、含混绝不是一个概念。  相似文献   

简化数列运算的4种方法     

杨桂芹 《高中数理化》2009,(7):20-20

解答数列问题时,针对数列的特点,除掌握必要的解题通法外,在某些情况下采用一些相关的技巧,可更好地提高解题的速度和准确度,下面举例分析,供同学们参考．  相似文献   

提高课堂教学艺术水平增强学生对数学的学习兴趣     

杨桂芹 《中国教育技术装备》2011,(4)

1引言高中数学的学习,让很多学生望而生畏。其实,数学作为人类文化的重要组成部分之一,在其探索的过程中把理性思维发挥得淋漓尽致。也可能正是因为如此,在数学的学习过程中,那些艰涩的理论抽象的概念在学生心目中埋下枯燥的阴影,同时也给教学带来  相似文献   

铜和稀硝酸反应实验     

杨桂芹 《实验教学与仪器》1998,(3)

高中化学课本第一册学生实验中的铜和稀硝酸反应,按课本上的实验方法进行实验,因烧瓶内空间大,空气多,生成的一氧化氮易被氧气氧化成二氧化氮,所以在烧瓶内看到的是生成红棕色的二氧化氮气体。而用排水法收集到的无色的一氧化氮气体,学生难以相信是铜和稀硝酸反应生成的,而易误解为是二氧化氮溶于水生成的,易与铜和浓硝酸反应的现象产物混淆。经改变反应装置和实验方法,可以避免上述问题的出现。1实验装置将原实验装置中的圆底烧瓶改为小试管（以下简称试管）。2实验操作把试管配上带有导管的单孔橡胶塞,检查装置气密性。在试管里…  相似文献