《微机原理与接口技术实验》MCAI的设计与制作     

杨洪亮  符广全  刘夫江 《南阳师范学院学报》2004,3(3):87-89

计算机多媒体技术的发展加速了教学改革，同时促进了教学内容和课程体系的现代化。本介绍了基于AUTHORWARB的微机原理与接口实验课件的设计原则、思路及制作方法。  相似文献   

自然课中的情感培养     

杨洪亮  陈兆成 《实验教学与仪器》1994,(1)

美国著名教育心理学家布卢姆曾经说过:“情感并不一定伴随认识效果自然而然地产生和发展,它需要教育者专门地评价和培养。”进行情感教学,不仅可以补偿学生的智力活动,提高教学质量,而且对培养良好的个性,提高人的素质有重要意义。所以,自然课的教学中,情感因素的培养是非常重要的。  相似文献   

《影子教育的挑战:欧盟家教及其对政策制定者的影响》:解读与启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨洪亮 《外国中小学教育》2012,(2):12-16

文章从出台背景、主要内容及建议和核心要义等角度,系统地解读了报告《影子教育的挑战:欧盟家教及其对政策制定者的影响》,并简要地归纳了其对我国教育管理部门制定有效的补习教育政策的启示。  相似文献   

如何做好“短文改错”     

杨洪亮 《英语辅导》2002,(8)

短文改错作为一道综合性较强、难度较大的试题,自1991年推出后,便受到广大师生重视。在平时的学习中,不少同学虽做了大量练习,可收效甚微,拿到此题,不知从何处下手。为了帮助考生克服这一难关,现从命题规律、方法及运用三方面入手谈一谈如何做好“短文改错”。  相似文献   

从中小学教育信息化谈教师素养提升     

符广全  潘旭阳  杨洪亮 《中国教育信息化》2003,(4)

现代信息技术快速发展,教育信息化进程加快,本文介绍了教育信息化的意义以及由此带来的教学观念、教学、学习方式的深刻变革,探讨了新形势下教师应有的素养及教师提高素养的措施。  相似文献   

农村题材电视剧的类型化倾向分析     

杨洪亮 《声屏世界》2009,(6):41-43

随着电视剧制作行业的发展和成熟,市场化生产越来越明显。市场化生产带来了电视剧制作的高速度和高效益的同时,也带来了电视剧题材类型划分的渐渐成型。戏说剧、秘史剧、武侠剧、推理剧、青春偶像剧、言情剧等等,不一而足。每种类型的电视剧又都是由内部各种类型化的元素组成,农业题材电视剧也是如此。  相似文献   

高中语文学习兴趣的培养     

杨洪亮 《教育》2012,(30):56

如何在语文阅读教学中调动学生的积极性和主动性,激发学习兴趣,一直是广大语文教师所关注的事,这也是新《语文课程标准》所追求的目标之一。虽然汉语是我们的母语,语文也是高考最重要的学科之一,但学生平时上语文课就是积极性不高,总是觉得没有数理化有趣。究其原因,笔者认为很大程度上是部分教师把一篇篇充满诗情画意的优美文章,以过于程序化的方式来使  相似文献   

我们应注意什么?     

杨洪亮 《门球之苑》2005,(6)

多年来我一直喜欢门球运动,特别是当自己打出几杆漂亮的好球时,你可不知道我心里有多么高兴。但是我发现多数老年人,在打门球时,心情容易冲动,特别是当队友失误一杆球时,脾气变坏,易发火,影响双方的感情,这对老年人身体健康有害无益。过了60岁的老年人喜欢上门球运动是一件大好事,打球一定注意,不管竞争的结果怎样,忘了输赢两笑一欢,精神才会饱满。打球应以康乐为主,以健身为目的。再者,门球是一项很好的体育活动,一定要注意保护自己,特别是在低势闪带球时不要起的太猛,慢慢起身,完成下一个击球动作。这样对有心脏病、高血压的老年人有好处…  相似文献   

基于Discuz!软件的教育技术学专业论坛设计与开发     

杨洪亮  陈仕品  赵亚超  王飞  刘娟 《教育技术导刊》2014,13(3):104-105

随着网络技术的发展,互联网的模式也在发生变化,由单纯通过浏览器进行HTML静态网页浏览的Web1.0模式向动态、交互性强、内容更加丰富的Web2.0模式快速转变。Web2.0模式形式众多,网络论坛（网络社区）是最为突出的典型。介绍了利用Discuz!软件搭建的教育技术学专业论坛。Discuz!软件是一款免费的社区论坛搭建软件,利用其可以搭建功能完善、高强负载的论坛。  相似文献   

培养学生的自主学习能力     

杨洪亮 《教育》2013,(21):40

自主学习是指学生自我积极主动地获取知识的一种学习方式。在教学过程中,学生始终处于主体地位和积极状态。新课程教学就是要让学生在教师的指导和协作下,通过自我尝试、自我体验、自我探究、自我发现和自我实践等学习方式,去获取知识和学习策略,提高自主学习的能力。高中地理是一门理论性和实践性很强的综合学科。新教材无论从知识的编排上,还是从插图的设计上、活动安排顺序及活动方式上,都体现出对学生能力培养、  相似文献