课堂教学改革『六忌』     

杨海水 《江西教育》2001,(11):13

当前，各地课堂教学改革百花齐放，百家争鸣，各种流派，五彩缤纷，简直令人眼花缭乱。这是可喜的现象，然而，我们还应该注意课堂教学改革应有“六忌”：一忌一哄而起。古人云：凡事起。古人云：凡事预则立，不预则废。课堂教学改革不仅要有严谨的科学态度，而且还要有严肃的实事求是精神。要有计划、有目的地选择好试点学校、班级、科目及教师，搞教改决不能“赶时髦”一哄而起。一哄而起往往导致另一个极端——一哄而散；当然更不能按兵不动，只待“天上掉下个林妹妹”，坐等观望。二忌新瓶老酒。新大纲、新教材呼唤新的教学理念，新的教…  相似文献   

城市品牌化经营初探     

范方志  杨海水 《娄底师专学报》2004,(5):35-37

首先分析了城市形象和城市品牌之间的误区，指出城市品牌化经营是以城市定位为前提，通过筛选特定城市形象信息来吸引外部要素向城市汇集的手段，城市品牌化经营是城市经营的一个重要组成环节。在此基础上，提出了实行城市品牌化经营应遵循的基本步骤。  相似文献   

经济学教育中数学方法贯彻探析     

杨海水 《湖南科技学院学报》2007,28(9):16-18

数学工具在经济学发展中具有越来越重要的地位，也成为经济学学习中的一大障碍。经济学中数学工具的运用是和科学方法论紧密结合在一起的，在经济学数学工具教学中需要同时注重科学方法论的培养，实现从经济问题到数学模型，再从数学模型到经济含义的熟练转化，才是应对经济学数学化的有效途径。  相似文献