试论林道静的角色实现     

杨淋麟 《文学教育(上)》2010,(2):70-71

80年代以后,《青春之歌》的中心问题得到确认,有关中国现代知识分子道路（＂成长史＂）问题被着重提出。批评家们讨论到林道静形象时,认为林道静的＂成长＂指认着知识分子唯一的出路;＂在无产阶级政党的引领下,经历艰苦的思想改造,从个人主义到达集体主义,从个人英雄式的幻想,  相似文献   

读书的滋味     

杨淋麟 《语文教学与研究》2012,(9):44

读到好书的滋味,正如做了一件天时地利人和的美事,满足、充实,甚至意犹未尽。因为读书,我们不仅认识了许多世间可爱之人可叹之事,还学会了用他人之事观照自身,读书的滋味往往就在我们与书中人事发生共鸣的时候出现。  相似文献   

试论林道静的角色实现     

杨淋麟 《文学教育(上)》2010,(3):70-71

80年代以后,《青春之歌》的中心问题得到确认,有关中国现代知识分子道路（＂成长史＂）问题被着重提出。批评家们讨论到林道静形象时,认为林道静的＂成长＂指认着知识分子唯一的出路;＂在无产阶级政党的引领下,经历艰苦的思想改造,从个人主义到达集体主义,从个人英雄式的幻想,  相似文献   

试论林道静的角色实现     

杨淋麟 《文学教育(上)》2010,(1)

80年代以后,《青春之歌》的中心问题得到确认,有关中国现代知识分子道路(成长史)问题被着重提出。批评家们讨论到林道静形象时,认为林道静的成长指认着知识分子唯一的出路;在无产阶级政党的引领下,  相似文献