排序方式： 共有55条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
杨玥儿 《作文成功之路(高中版)》2008,(10):1-1
音乐,如同珍珠滴落玉盘,急雨敲击窗棂,手指叩击竹节,给平静的现实生活带来阵阵涟漪,让听者心里不由咯噔一声,仿佛看见了另一种生命的盛 相似文献
2.
杨玥 《南通职业大学学报》2022,(1):20-23
美国、德国和澳大利亚早前已实现多元主体参与职业教育国际化建设,形成了协同机制,并积累了较为成熟的经验。我国在实现多元主体协同推进职业教育国际化过程中,应借鉴国外先进经验,在政府引导下逐步实现主体多元化,完善法律法规,使合作日趋规范并通过建立协调机制推动合作的持续发展。 相似文献
3.
职业教育国际化水平和国际竞争力的提升是当前国际职教界聚焦的核心问题。文章基于多元主体协同推进职业教育国际化的内在机理,针对目前多元主体协同中的现实困境,从战略协同、需求协同和组织协同三个方面来构建多元主体协同推进职业教育国际化的实现策略:完善政策和制度供给,营造和谐秩序;探寻主体间利益契合点,拉紧合作纽带;疏通主体间沟通渠道,促进良性互动。 相似文献
4.
杨玥 《课堂内外(高中版)》2002,(3)
广东的热心读者杨(?)给朋友们推荐了一首由Tom Jones演唱的、非常优美的country mu-sie——Green GreenGrass of Home(家乡的绿草),相信大家会和她一样喜欢这首歌。歌中描述了梦幻中的情景:“走下火 相似文献
5.
6.
7.
<正>清冷的风吹动光秃秃的枝丫,像利刃一般切割我的血肉。我的大脑里一片空白,茫然不知所措,只觉得眼前的世界一片灰色。我只身一人,漫无目的地走在学校的湖边,不知何处可去,何处是归路。人在经受苦难之后,真的会喘不过气,尤其是对于一个刚刚失去至亲的孩子来说。15岁那年,我来到了离家200多公里的学校求学。距离是思念的起点,也是痛苦的开始。往事如烟,可我记忆犹新。我始终无法忘记年少时在太婆家门口的水泥地上,和邻居家的小孩一起打着赤脚在烈日下手持着风车奔跑的情景。脚下的石砾是硌脚的, 相似文献
8.
杨玥 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
评论老师，是我们班所有女生的一大“爱好”。提起Teacher“累”，我更是有一肚子说不完的话。Teacher“累”本姓雷，在我们学校一个人挑着教三个班英语的重担。有一段时间，学校缺英语老师，他一个人竟然教了五个班！因此，本来就“玉树临风”的他更是日益“憔悴”，简直要气死赵飞燕。每天下课，他总是唉声叹气地靠在皮椅上大发感慨：“好累哟。”老师们无不同情地说：“你呀，真是太累了。”于是大家都称他为Teacher“累”。Teacher“累”不太关心自己的衣着打扮，常常是一条宽大的蓝不蓝、黑不黑的长裤，一件略显瘦小的外套，也不扣扣… 相似文献
9.
杨玥 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(10)
我是一张不起眼的传单式广告,我的兄弟姐妹众多,散落在城市各处。当我刚被生产出来时,我好开心,穿着红色的衣服,上面还有文字和图案,漂亮极了。接着,我便夹在兄弟姐妹中,被一个年轻的小伙子拿在手里。我被那小伙子带到学校门口,他把我的兄弟姐妹依次往进出学校的人手中塞,我本以为会受到学生们的重视,可是很多场景令我目瞪口呆。场景一:学生甲随手接过我的兄弟姐妹,看都不看一眼,四处张望了一下,悄悄地扔在地上。同伴对我说:“那人根本不在乎像我们这样的广告。好的产品为什么不在电视上登广告,像我们这种传单式广告不会有人相信的。上次一… 相似文献
10.
随着网络的普及,计算机网络课程已成为高职院校的重点课程。为了迎合以职业能力为本、以企业需求为基本依据、以就业为导向、适应行业技术发展的高职教学原则,根据计算机网络的理论知识理解难和实践性强的特点,提出"三个融合"的教学模式。"三个融合"的教学模式,要求理论的讲授和实践的应用,都在实验室或者计算机机房一同完成,注重理论和实践相结合以及校企结合的方式。 相似文献