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杨秀凤 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(11):8-8
一、欣赏,品读孩子的纯真大文豪苏轼传授给葛延之的作文秘笈是：一物摄之,意是也。“意”就是思想、观点,体验和感受等。任何一个人写作,都是要表达自己的“意”。对生活,儿童有自己不同于成人的观察和体验,有自己的“意”。在教学的过程中,我们首先应该尊重和欣赏童真、童心和童趣。其次应该创设轻松的写作氛围。 相似文献
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随着课改的不断深化,我们更能感受到浓厚的人文、和谐的课堂互动氛围。教师作为教学活动的组织者、设计者,如何有效地把握教学目标,透彻理解教材内涵,抓住文本亮点,从而实现“用教材教”的新理念,促进师生阅读品位的提升,激活学生的思维呢？我在实际教学实践中有以下几方面的体会。 相似文献
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良好的校风建设是培养合格的高职创新人才的基础，人才素质与创新意识是创新人才的必备条件，只有抓好以上两个方面，才能为培养出合格的高等职业教育创新人才提供必要的保证。 相似文献
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地理素质是指国民所具备的地理知识及行为活动中遵循地理法则的情感和能力,包括地理知识素质、地理品德素质和地理行为素质三个方面。初中地理教学以环境、自然资源、人类活动为主线,从培养面向21世纪的社会主义公民的需要出发,目的是提高学生的地理素质。因此,地理教育应该尽快走向素质教育。 相似文献
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杨秀凤 《中国科教创新导刊》2011,(27):32-32
新课程改革下的中学数学高效课堂,要求中学数学教师要努力激发学生的学习兴趣。培养学生独立自主的创新意识和创新精神。并能在实践中学以致用。从而建构起完整科学的知识体系。 相似文献
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采用田间小区试验和室内模拟干旱辅助试验结合的方法,对德旱986小麦进行了抗旱形态指标研究.在PEG渗透胁迫下小麦胚芽鞘和主胚根长与品种的渗透调节能力呈正相关,德旱986在水分胁迫下胚芽鞘和主胚根较长,说明德旱986渗透调节能力强,抗旱性好.在干旱条件下德旱986个体生育受影响相对较小,表现为分蘖成穗高、叶面积大、千粒重高而稳定,穗粒重降低少,抗旱系数高. 相似文献
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通过雷锋精神视角下技能人才职业核心素养培育路径研究，使学校、学生、企业三方面相互促进，共同发展，提升了人才职业素养，提高了人才培养质量。以行业发展为引领，以社会需求为导向，建立融入课程思政元素的专业教学标准，实现专业标准与职业资格标准、学校考核与社会鉴定、校内实践与校外顶岗的一体化，突出教育教学过程的实践性和职业性，创新融入课程思政专业人才培养模式，确保人才培养质量。企业在产业转型升级过程中技能人才的职业核心素养得到强化。在雷锋精神视角下探索技能人才职业核心素养路径必定能造就一批雷锋式职业人，为国家发展服务。 相似文献
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