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杨秀花 《小作家选刊(小学)》2011,(3):76-77
信息技术与数学学科整合已成为当前创新教育及信息技术教育普及进程中的一个热点问题。在数学教学中充分应用信息技术手段,使它成为数学教学多元化、多层次且内容广博、可收可放的教学工具,并为学生提供丰富的教学资源和实时更新的各类知识,可以改善教学效果,提高教与学的效率。 相似文献
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在每一学期的教学中,开学的第一节课,我都让同学们主动起来介绍一下自己。可每次,全班同学都不愿意起来作自我介绍,他们更愿意把名字写在黑板上,从而逃避在课堂上介绍自己。就是有几个被点名起来的同学,也是脸急得通红,好半天才低声说出自己的姓名,然后如释重负地坐下。 相似文献
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杨秀花 《四川教育学院学报》2006,22(12):21-22
归因理论是一种以认知的观点看待动机的心理学理论。它是有关个人如何对自己的行为或他人的活动的因果关系做出解释和推论的理论，人们以此来理解、预测和控制他们的环境和以后的行动。本文拟对归因理论作以概述，并且浅析它在家庭教育中的运用。 相似文献
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杨秀花 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)
１、０、－１在数学教学中屡见不鲜，但它们的应用至关重要。每一位数学教师都应在教学过程中加以注意，我们在教学过程中不但要抓住一般，而且应该不放过任何一个特殊，这样才能使我们在教学中不因特殊而出错，掌握了１、０、－１这几个特殊数在解题中的应用，可以把复杂问题简单化，难题变易。 一、“１”“１”是一个既特殊又非常重要的数，小学数数时就是从“１”开始，学习数字时也是从“１”开始，“１”可用在数学教学中的计算、化简、证明中。“１”与任何数相乘仍得原数 ａ·１＝１·ａ＝ａ任何数除以“１”仍得原数 ａ÷１＝… 相似文献
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政治课是对学生进行思想政治教育的一种主要的渠道和方式,学校开设政治课的目的也是让学生陶冶情操的同时了解国家的方针、政策,在大事上的动向,让高中学生形成正确的世界观、人生观、价值观,树立正确的道德观,同时加强学生对国家政治的敏感度,使学生能够关心国家大事。但是现今的高中政治课大部分还是以传统的教学方法为主,教学方式并不灵活。 相似文献
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课堂结束的类型应根据不同的教学内容和不同的学生群体对象来设计 ,一般有 : 1 归纳式结束 ( 1)知识要点的归纳 这种结束是针对本节内容的重点、难点设计的 ,以达到重现、巩固、加深印象的作用。如“整式的多项式”的教学结束给学生归纳出 :本节我们学习了 :①几个单项式的和叫多项式 ,这个和指的是代数和。②次数最高项的次数叫多项式的次数 ;不含字母的项叫常数项 ,也叫零次项。 ( 2 )知识结构的归纳 它侧重于知识之间的联系、依存关系的揭示 ,突出贯穿本节内容的主线 ,如下面的结束充分体现了把学生学法的指导放在首要… 相似文献
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叶圣陶曾说：“教师之教，不在于全盘教授，而在于相机诱导。”所谓“相机诱导”，就是适时点拨。教师对学生的“点拨”是一种教学方法与艺术，所谓“点”，就是点要害、抓重点，在关键处给学生以启发；所谓“拨”，就是拨疑难、排障碍，发展学生的智能，从而起到提高课堂教学效果的作用。 相似文献
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区域承载力可作为可持续发展的定量描述,依据河南省区域的统计资料,针对河南省区域承载力发展现状,宏观分析河南省区域在可持续发展过程中存在的问题,并提出适合于河南省区域资源环境与可持续发展的区域发展战略。 相似文献
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汉字教学作为语文教学中的一项重要内容,对于提升语文素养起着重要的推动作用。在语文课程的教学实践过程中帮助学生对汉字进行认知与学习,能够使学生更深刻地理解汉字知识。为进一步使学生了解中华传统文化,实现学生语文素养及综合素质的提升,在进行教学时教师可以借助综合性实践教学的方式开展实践活动,本文将对多样的教学形式进行详细概述。 相似文献
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大姚彝族因支系较多,服饰各异,每个支系都有自己的传统服饰,形成了自己彝族服饰的特殊风格。各种服饰的款式、装饰纹样和装饰品都是同他们民族的历史、生产、生活、宗教信仰、婚姻恋爱等联系在一起的,它包含着特定的社会内容和丰富的文化内涵,具有很高的艺术价值与民俗价值。 相似文献