项目教学理论在高职公共英语教材中的应用研究——以《新职业英语》为例     

杨红全 《中国校外教育(理论)》2014,(21):104

本研究针对项目教学理论在高职公共英语教材中的应用,以《新职业英语》为研究范本,进行了案例分析,从而指出了项目教学理论在高职公共英语教材中的问题以及解决策略,为高职公共英语教材的编写提供了参考依据,开拓了思路。  相似文献   

德国高校教师职称制度的体系化构成及经验借鉴     

刘莹  胡婷  杨红全  陈志伟 《黑龙江高教研究》2022,(2):81-85

在当前我国教师职称制度处于整体化变革和导向性转变的背景下,有必要借鉴国际成熟的经验体系,更进一步厘清我国教师职称的体系机构、管理架构、激励手段、身份定位等。德国高校教师职称制度从宏观体系化构成层面具有"纺锤形"结构构成、面向青年的合理发展路径、激励性的学术助手机制、稳固的身份属性和薪资构成等。其对于我国高校在优化职称结构体系和数量比例、提升和保障对青年人才职称的管理效能、明确对职称管理体系责权利的划分等方面具有一定的经验启示。  相似文献   

项目教学理论在高职“大学实用英语”中的应用研究     

谭丽萍  杨红全 《科教文汇》2012,(22):138-139

为了培养具备高素质的职业知识和素养的学生,我国的高职教育当下正在进行一次巨大的教学改革,在历经了多次发展浪潮之后,最终成为当今风行欧美,流行世界的实用型教学方法的项目教学法也已经在我国高职院校深入人心。项目教学已有三百多年的历史,国内外的一些学者专家对项目教学提出了不同的概念和理解。项目教学理论在我国高职院校的引进、发展与研究也只有十几年的时间,短短的时间里就引起了许多专家的关注和研究。但是在国内有关项目教学研究中,几乎都是关于项目教学理论自身的研究,或者其在不同专业课中的应用研究,或者比较研究,关于项目教学在语言中的应用也仅仅局限在某一具体英语类别中的研究,比如物流英语、物业英语、饭店英语、导游英语、商务英语、外贸英语等等,有关项目教学在大学公共英语尤其是在高职《大学实用英语》中的应用研究几乎少之甚少。  相似文献   

A Tentative Study of Figures of Speech Used in“Hamlet”     

杨红全 《海外英语》2012,(8):205-207

Rhetoric is a traditional discipline with a history of over two thousand years.Figures of speech play a pretty important role in verbal communication.People are attracted by"Hamlet"written by Shakespeare and his employing words and artistic enchantment.Shakespeare once learned classical literature,rhetoric,Latin and French.He is famous for his dramas.His language in dramas is rich and colorful and he is good at using figures of speech in his dramas.This paper explores some figures of speech and mainly focuses on how pun,metaphor and transferred epithet are employed in"Hamlet",in order to have a better understanding of the theme and the artistic features of Shakespeare.  相似文献