排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 343 毫秒
1
1.
加强和改进演示实验教学,是深化化学教学改革的突破口,也是培养学生观察能力的有效方法.那么,教师应如何加强演示实验呢? 相似文献
2.
科学能力是学生在学习中获取科学知识和探索科学新知识的能力.中学生基本的科学能力包括观察与实验能力、思维能力、自学能力、理解能力和创造能力等.因此,中学化学教师应在教学中培养学生的科学素养,提高学生的科学能力. 相似文献
3.
高一化学教学是处于初、高中化学教学承上启下的一个重要阶段，而我市只有一所高中。初、高中化学教学各自孤立；初、高中教师之间缺乏沟通与交流。初中教师为了学生能在中考中取得优异成绩，仅凭自己经验对大纲进行删减，导致很多起承接初、高中知识衔接作用的初中化学知识遗漏，或不重点讲解。 相似文献
4.
随着经济的不断发展,社会越来越进步,同时,这种发展趋势也给全球气候带来了巨大挑战。越来越恶化的气候环境直接对人们的日常生产以及生活带来了负面影响。其中,在这些负面影响中对水资源以及水文方面的影响最大,直接影响到我们充分利用和开发水资源。水是人们赖以生存的资源,所以,本文详细分析了恶劣气候变化对水资源以及水文方面的影响,并且针对性地分析了降低全球气候变化影响水资源以及水文方面的应对措施,力求进一步对水资源和水文进行更好的保护。 相似文献
1