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1.
杨罡 《新闻实践》2006,(6):44-44
如何充分运用电视媒体的各种采编手法,不断改进报道方式和方法,使电视典型报道更加生动、出彩、感人呢?这是一个值得我们认真研究的新课题。我曾在中央电视台实习半年  相似文献   
2.
杨罡 《辅导员》2014,(14):140-140
听力水平低下一直是学生较为苦恼的问题。如何提高英语听力水平自然而然地成了众多学习者与从教者所关注的焦点。笔者认为,听力部分的考查设题角度大致有以下四个方面:一、获取细节信息为说明与解释主旨,对话或独自中会有一些具体的事实细节。这些细节需要我们听清楚并做简单处理,如数字运算、地点判断、人物推测、时间顺序、比较筛选、同义转换等。测试中的具体事实细节题并非单纯地考查细枝末节,而是与全文话题密切相关。  相似文献   
3.
从建构主义角度审视军事任职教育的课程设计,就要做到,课程设计的价值取向既要着眼于学员第一任职能力的提高,更要注重学员的长远和全面发展;课程的微观内容设计既要遵循“知识逻辑”,更要注重“实践逻辑”;课程的作用方式既要重视运用传统的“文本方式”,也应高度重视运用现代化的“网络方式”;课程实施既要重视“事先预设”,更要重视“过程生成”;课程实施效果的评价既要重视“甄别性评价”,更要重视“发展性评价”。  相似文献   
4.
工字形截面钢筋混凝土受弯构件在工业建筑中较为常见。工字形截面由腹板和上下部分的翼板组成。若下翼缘板全位于受拉区中,混凝土受拉开裂后,开裂部分混凝土不会起到抗拉作用;若下翼缘板部分位于受拉区中,部分混凝土受拉开裂后不会起到抗拉作用,但仍有部分混凝土在受压区中,处于工作状态。由于规范未具体说明,一般的参考书也并未对此作详细论述和公式推导,许多设计人员通常简单地按矩形截面或T型截面计算,该种处理方式并未反映结构的受力性能,同时造成了材料浪费。为此,本文就该类构件的基本计算公式进行了归纳并作出简单推导,以供设计人员参考。  相似文献   
5.
2007年新学期的开始。已近阳春三月,战鼓将越擂越响。六月的高考迫在眉睫了。在教师的引导下。高三学生大多进入了最后一轮的复习阶段.面对庞杂的知识体系、有限的复习时间、多次统练对复习进程的冲击。许多学生感到无所适从。产生一些消极心理。直接影响到学习效率。高考,既是对学生知识水平的检测。也是对学生耐力、毅力的考验。做好复习中的心理调整是十分必要的。  相似文献   
6.
杨罡 《考试周刊》2011,(52):168-169
常听学生说:"上政治课最轻松,如同听评书。""上政治课可以梦游周公,但也不影响听课效率。""不要动脑筋,不要记大量的笔记……"我觉得学生在政治课堂并没有得到真正的幸福,仅仅是一种"伪幸福"。  相似文献   
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