关于歌唱表演的心理状态分析     

马萍  杨美嫒 《山西大学师范学院学报》2001,13(2):77-78

歌唱表演时经常出现跑调、踩不住节奏、肌肉紧张、心率加速、记忆短暂空白等现象，造成这些现象的原因是心理训练不到位。在训练过程中，从掌握良好的技巧、提高自身的修养、增强自信心、积极参加各种表演等方面，培养良好的心理素质，这样才能成为一名优秀的歌手。  相似文献   

当代交响音乐作品的传统音乐文化特征解读     

杨美嫒 《山西大学师范学院学报》2006,5(4):124-125

我国作曲家在同国际乐坛前卫的音乐潮流相接轨的同时并没有忘记作为一个华夏子孙应负有的弘扬中华民族优秀文化传统的责任,创作了许多具有中国传统音乐文化意蕴的作品。通过对当代一些交响音乐作品的解读,可以看到作曲家是怎样从传统文化、民间音乐、文人文化等领域中汲取养料,以体现民族精神、民族文化深刻内涵的。  相似文献   

高师普系音乐课教学的重要性与改革途径     

杨美嫒  马萍 《山西大学师范学院学报》2001,13(1):79-80

要提高高师院校学生的化素养，音乐教育和音乐素质提高是基本内容之一。给普系学生上好音乐选修课，有以下几条途径：1、引导学生更多地了解音乐史、音乐与社会、音乐与人的关系；2、在了解音乐的基础上，培养学生对音乐的兴趣；3、引导学生把音乐与生活联系起来，用音乐来丰富生活、美化生活、提高生活质量，达到锻炼素质和最终提高素质的目的。  相似文献   

祁太秧歌的地域文化探究     

杨美嫒 《黄河之声(科教创新)》2013,(9):22-23

文化是一个民族基本的存在形态和方式。目前,人们的"文化"意识正在逐步增强,除了上层文化、精英文化等"大传统"文化外,民间文化艺术等"小传统"文化正唤起越来越多人的热情,我国政府及社会相关部门也投入了前所未有的关注。这些"小传统"主要以民俗、民  相似文献   

将山西民歌引进山西高校     

杨美嫒 《山西师大学报(社会科学版)》2008,(Z1)

本文从体味山西民歌艺术的魅力、增进大学生人格的塑造、培育大学生的民族精神等方面探讨了在山西高校引进山西民歌的意义,呼吁山西高校能重视对大学生的山西民歌教育,努力培养大学生学习本土民歌的兴趣,强化大学生的民族意识,进而提升其人文素养。  相似文献