培育学生有一颗感恩的心     

杨翠花 《中国校外教育(理论)》2010,(10):16-16

教会学生心存感恩,应从感恩教育入手,使学生感悟到：父母给予我生命,我们应该感谢父母;老师教给我们知识,让我们抛却愚昧,我们应该感恩老师;社会给了我们一切,我们应该感恩社会。  相似文献   

英语教师如何走进新课堂     

杨翠花 《内蒙古教育》2005,(7):45-45

一、要有新的人才观。随着我国加入WTO以及对外交往的增加，对外语人才的需求提出更高的要求。这就需要我们“冲破传统教育概念的束缚，以学生为本，尊重学生的身心发展规律，最大限度地挖掘学生的身心发展潜能，以二十一世纪全面发展的合格人才为培养目标”，加强学生英语基础知识的学习和基本技能的培养，努力开发学生的主体能力，确立学生的主体地位。  相似文献   

柔性基层沥青路面结构的应用探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨翠花 《中国科技信息》2007,(10):78-79

本文通过对半刚性基层和柔性基层沥青路面结构进行对比分析,指出了柔性基层沥青路面结构值得进一步推广应用。  相似文献   

等压线专题复习中主要解决的三大疑难问题     

杨翠花 《中学教学参考》2011,(3):88-88

一、等压面图中气压高低的判断 （一）气压与高度：气压是指单位面积上所承受的大气柱的质量,因此在同一地点,气压随高度的增加而减小,下高上低是绝对规律。  相似文献   

愉快教学在小学英语教学中的作用     

杨翠花 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(3)

愉快教学是指使学生能在轻松愉快的气氛中学习、掌握并运用知识。在当今实施素质教育的形势下，将愉快教学引进课堂，对改革旧的课堂教学模式，调动学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯和方法，激发学习兴趣，帮助学生发展运用外语进行交际的能力具有不可忽视的作用。尤其是在小学的英语教学中，应用愉快教学培养学生的兴趣有着巨大的能动作用，它能使学生的积极性和主动性得到最大的发挥，兴趣可以说是最好的老师，只有把教学变为灵活多样的富于兴趣的活动，才能最高效率地发挥课堂的作用。在小学英语教学中，教师如何积极引导和培养…  相似文献   

等温线的分布规律     

杨翠花 《教育革新》2010,(5):56-57

等值线是指数值相等各点的连线。地理学科中重要的等值线有：等高线、等深线、等温线、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线及等压面等等。  相似文献