推进德育创新 增强德育实效     

杨胜华 《现代教育科学》2002,(6)

创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在社会转型时期,开展德育创新研究,有助于增强德育实效。树立符合社会发展需要、具有时代特征的德育观念,是增强教育的科学性、针对性和实效性的先导;德育内容的创新,是增强德育实效的核心;德育方法的创新是增强德育实效的关键。  相似文献   

小铃     

杨胜华 《幼儿教育》1994,(1)

一对小铃,简单而平凡,可它却是我从事幼教工作的好伙伴。搞好教学的好帮手。幼儿园的操场上,公园的草地旁,郊外的田野里,只要清脆悦耳的铃声响起,孩子们就会像小鸡回到母鸡的身旁一样集中到我的身  相似文献   

立德树人观照下的思政课教师“五度”素养结构     

杨胜华 《中学政治教学参考》2023,(9):13-15

思政课教师担负着立德树人的崇高使命，必须具备相应素养。思政课教师的素养包括：政治站位有高度，善于从政治上看问题；专业水平有深度，要有深厚的专业理论功底、深远的专业思维方法；知识储备有广度，要做世界历史和中国历史的通晓者、社会现象和时事政治的关注者、科学发展和信息技术的了解者、教育学和心理学的精通实践者；教书育人有温度，努力打造阳光课堂，做学生的知心人、引路人；品行修养有厚度，要有崇高的职业道德、深厚的家国情怀、伟大的人格魅力。  相似文献   

企业文化建设的思考     

杨胜华 《大众科技》2012,(9):147-148,130

结合白银有色集团股份有限公司企业文化建设实际,阐述了企业文化建设的意义、丰富内涵及其培育途径,指出了企业文化建设是推动企业发展的重要环节。  相似文献   

多媒体技术在学生创新能力培养中的应用     

杨胜华 《四川教育学院学报》2004,20(11):80-81

学生的创新能力是各种能力中最重要的能力 ,培养学生的创新能力是新课改的核心 ,是学生适应未来社会可持续发展的需要。而多媒体与网络的应用为教育打开了全新的局面 ,成为教育技术的主流技术。把握好二者的作用点和作用时机 ,对激发学生兴趣 ,培养学生观察力、想象力、发散思维能力、辩证思维能力以及开展“协作式”“发现式”学习 ,进行知识意义的主动建构 ,虚拟创造环境 ,最终实现创新能力培养效果显著。  相似文献   

推进德育创新增强德育实效     

杨胜华 《现代教育科学》2002,(3):25-28

创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.在社会转型时期,开展德育创新研究,有助于增强德育实效.树立符合社会发展需要、具有时代特征的德育观念,是增强教育的科学性、针对性和实效性的先导;德育内容的创新,是增强德育实效的核心;德育方法的创新是增强德育实效的关键.  相似文献   

精选数学题型 减轻学生负担     

杨胜华 《中学数学教学》1992,(1)

本文从目的性、典型性、延伸性和综合性几方面说明在复习课中怎样选择题型。  相似文献   

多给单亲子女一点爱     

杨胜华 《幼儿教育》1992,(5)

近几年来,由于种种原因,单亲子女增多了。这些孩子,因为他们的父(母)亲既要工作,又得干家务,有的还要考虑重建家庭的问题,在孩子身上用的心思自然就少了。因此,单亲子女往往得不到足够的家庭温暖和爱抚。又由于旧的习惯势力的影响,还使这些孩子遭到歧视和嘲讽。于是,这些孩子中有的就  相似文献   

音乐教学一得(四篇)     

杨胜华  王馨  黄军华  张莹 《幼儿教育》1991,(2)

对比欣赏效果好过去我上音乐欣赏课,每节课总是选择一首乐曲或歌曲,让幼儿反复听几次,欣赏其中的意境和表达的情感。由于没有比较,幼儿一时较难判断歌曲或乐曲的基本格调,对乐曲的感受也不深。以后,我选了《小红花》、《小海军》和《摇篮曲》这三首格调迥异的歌曲,让幼儿进行对比欣赏,启发孩子们用比较的方法来感受这些乐曲。这样做效果还真不错,孩子们能较快地领悟这三首歌曲的不同格调及所表  相似文献