大学物理实验精品课程建设的宏观构想   总被引：3，自引：1，他引：3  

苏芳珍  石延梅  杨能勋 《实验技术与管理》2006,23(9):17-18

大学物理实验精品课程建设的宏观构想是以问题论建设,建设以贴近时代略超前,贴近实际略求严为原则.该文提出了一些适合该校实际的、可操作性强的设想.  相似文献   

浅谈多孔金属材料的应用     

郝刚领  杨能勋  田炜  朱小敏 《延安教育学院学报》2008,22(2)

多孔金属材料作为一类区别于致密材料的新型材料,具有高比强度、高比刚度、高强韧、高阻尼、高能量吸收等优良机械性能,以及减振、散热、吸声、电磁屏蔽、渗透性优等特殊性质,是一种性能优良的多功能工程材料,有着良好的应用前景,本文简要的介绍了多孔金属材料在一般工业领域、国防科技领域及环境保护领域的应用。  相似文献   

光学实验课程新体系的构建     

刘竹琴  杨能勋 《实验室研究与探索》2006,25(9):1125-1127

分析了光学实验课程体系存在的问题,并对光学实验课程新体系的构建进行了探讨。  相似文献   

大学物理实验精品课程建设与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏芳珍  杨能勋  朱小敏 《实验室研究与探索》2009,28(3)

从教材建设、CAI课件建设、实验预习报告册建设3方面阐述了大学物理实验精品课程的建设思路、基本特色、实践效果.  相似文献   

融入STSE教育理念的初中物理教学设计——以“光的反射”为例     

李雨星  杨能勋 《教育前沿(综合版)》2023,(1):60-63

《义务教育物理课程标准（2022年版）》在课程性质、课程理念、课程目标等方面多次提到STSE教育理念,在光学专题中光的反射涉及城市光污染问题受到各个城市的关注,另外光的反射现象形成要综合考虑科学、技术、社会、环境等多方面的因素,因此光的反射的教学可以以STSE教育理念为教学载体,在向学生传递物理知识的过程中,培养学生环境保护与可持续发展的意识,帮助学生形成正确的价值观,增强社会责任感,从而促进物理核心素养的发展与养成。  相似文献