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杨赛芳 《中国校外教育(理论)》2011,(7):48-48
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。小学数学作为基础教育的重要学科之一,要将实施素质教育放在首位,以提高全民素质作为目标。 相似文献
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晚上,妈妈给我洗脚。突然,我发现自己的脚面上有几根绿色的线。奇怪,那是什么?"妈妈,我脚上绿色的线,是什么?""傻孩子,那是你的生命线。"妈妈笑着回答。"什么 相似文献
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杨赛芳 《中学政治教学参考》2023,(18):49-51
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要坚持政治性和价值性有机统一。在教学中,思政课教师要基于主旋律和新课标,尝试“铺好红底—描浓绿意—点燃蓝情”的培育路径,理论联系实际,加强对学生核心素养和思维能力的培养,呈现有魂有理有趣的多彩思政课堂,使政治方向、价值取向、家国情怀等目标层层落实,以实现思政教育与知识体系教育有机融合,充分彰显思政课育人功能。 相似文献
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复习,顾名思义,就是对已经学过的知识的再现和回顾。但是这里的“再现”和“回顾”不应该是知识的简单重复或技能的机械训练,应该是在整体把握的前提下,运用相应的、科学的学习策略、方法和技巧,发挥学生的主观能动性,在单位时间内将学生平时掌握的零碎知识系统化,达到“温故”并“知新”的目的,从而有效地提高学生的学习效果的过程。 相似文献
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针对语文要素的落实依然存在不到位的情况,本文尝试从精准解读语文要素、巧妙设计课堂教学两个方面着手,寻找缩小课堂教学与语文要素之间差距的路径,切实提升学生的语文素养。 相似文献
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一、教学目标
会写“洛”字，能正确读写“洛阳”等词语；有感情地朗读课文，背诵、默写《秋思》；通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，能理解诗词大意，掌握古诗阅读的方法，提高阅读能力；体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。 相似文献
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内容摘要：
镜头一：在某农村初中举行的学区思想品德课教学研讨活动,开课的教师正凭着一张嘴、一支粉笔、一本书,从上课伊始讲到下课铃声响起,参加教研活动的老师有的在认真听课,有的闭目养神,有的在用手机发短信 相似文献
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