浅谈语文课的比较型训练     

杨里珍 《基础教育研究》1999,(1)

要切实提高学生的语文素质,加强语言文字训练是必不可少的。加强语言4de训妹心项小而切实地理解“训练”的内涵。训练,即有训有练。“训”就是教师的示范或讲解,“练”就是学生动脑想、动口说、动手写;训练,是由相互依存的训和练组成的整体。加强语言文字训练,常用的方法有：品味欣赏型训练、比较型训练、填充型动I＄和迁移型训练。下面浅谈笔者进行比较型训练的体会。比较型训练可分为直接比较、取舍比较和变换比较三种形式。直接比较就是把内容相关的几个词语、句子或语段进行比较;或者对同一个词语在不同语言环境中进行比较。例…  相似文献   

针灸专业双语教学探讨     

汪莹  李学智  罗华丽  杨里 《重庆第二师范学院学报》2013,26(1):42-44,80

本文从课程设置、教学对象、师资力量、教学教材、教学模式及考核方式6个方面,重点讨论针灸专业双语教学的课程建设,并针对教学中存在的问题提出相应的对策。  相似文献   

都是“乙烯”惹的祸     

杨里 《时代教育》2006,(5)

72年前,一艘荷兰的海轮满载着石竹,在大西洋上乘风破浪,驶往美国的芝加哥。这批石竹是芝加哥花卉博览会的“主角”,船长和全体船员小心翼翼地照料着这批“珍贵”的货物。可是有一天早晨,奇怪的事情发生了。这批前几天还含苞欲放的石竹, 突然在一夜之间全都鲜  相似文献   

贵阳市艺术表演团体进一步改革和发展的思路与对策     

辛维光  刘明智  万德强  杨里苏  罗思源  陈光泉 《贵阳金筑大学学报》2000,(1)

一、改革与发展的思路 (一)指导思想 贵阳市艺术表演团体体制改革的指导思想是:高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻党的十五大精神,按照党中央关于建设有中国特色社会主义文化的总体部署,坚持文艺为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。通过进一步  相似文献