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模仿对英语学习者的语言输出能力有重要的影响。模仿有两种形式,一是显性模仿,二是隐性模仿。本文就显性模仿和隐性模仿对英语学习者输出能力的影响进行研究,对于中国学生,更需要模仿来积累一定的语言输入,进而提高语言输出能力。 相似文献
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杨银娥 《语文学刊:高等教育版》2009,(4):66-68
积极入世与归隐山林、田园,一直以来都是中国封建文人内心深处最根本的矛盾。李白、杜甫和苏轼就是这一矛盾作用的典型代表。在他们身上,灌注着现实政治内涵的“归隐情结”,也折射出中国文人入世与归隐相互矛盾的心理文化。 相似文献
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劳动和社会保障局出版社出版的新版《语文》教材编写组提出了＂构建以职业精神为核心的人文体系＂的理念,这一理念的提出充分考虑了职业学校学生特点和社会需求。从培养对象的角度出发,从学生转岗和职业生涯发展的需要出发,语文教学必须重视职业精神教育。 相似文献
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杨银娥 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
公文的产生是国家进行管理工作的需要，公文文种经历了从简单到复杂的过程，并不但地适应社会生活的需要，新中国的公文正是在旧有公文的基础上建立和发展起来的，研究公文的历史意义和现代意义，为提高公文水平提供可靠的历史依据和理论依据，具有重要的意义。 相似文献
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杨银娥 《读与写:教育教学刊》2008,5(9)
应用写作是一门理论性和实践性紧密结合的课程,它不仅具有实用价值,而且具有人文价值,忽略任何一面都是片面的。应用文教学中在在注重实践教学的同时,也应对学生进行适当的人文素质教育,提高学生的学习兴趣和职业素质．这样既体现了应用文的实用价值也体现了它的人文价值。 相似文献
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