“过拱桥模型”的应用     

杨锦道  吴涛 《中国教育发展研究杂志》2008,5(11)

圆周运动这一章是学生的学习难点,也是重点,特别是关于轻杆、轻绳的受力方向问题,学生更是弄不清楚,要突破重难点的方法是很多的,在此笔者是用模型来对之进行突破的。  相似文献   

用图解法解动态平衡问题的教学过程     

吴涛  杨锦道 《中国教育发展研究杂志》2008,5(10)

文章介绍了图解法解动态平衡问题的教学过程：①提出问题，先分析理解一个动态平衡的题目。②总结归纳解题方法、规律。⑦用所总结的方法、规律去解题。④学生独立的运用方法、规律去解题。⑤纠正学生的解题思路，规范学生的解题步骤。⑥学生形成正确的解题技巧。  相似文献