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杨长龙 《中国小学语文教学论坛》1994,(12)
所谓“隐含信息”就是指试题中隐隐约约、含而不露,命题者告诉你的信息。这种“信息”,是答题的关键。考生如善于利用,则能收到事半功倍之效。 有这样一道考题:下面是宋人萧泰来《桃花》诗与宋人陈郁《城东看柳》诗的混杂排列,若把《桃花》四句诗挑出来,其正确的排列是哪一组? a.翻暖为寒一信风 b.无雨无风春亦归 c.风前桃絮点人衣 d.春归杨柳无私意 e.春归不用怨风雨 f.雨后桃花作片飞 g.画桥南北岸西东 h.深浅青黄自不同 A.abcd B.bhde 相似文献
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荔枝蒂蛀虫繁殖生物学特性的初步研究 总被引:1,自引:0,他引:1
室内实验观察了荔枝蒂蛀虫的羽化日周期、交配日周期、产卵趋向和交配行为等,结果表明:荔枝蒂蛀虫的羽化高峰期和交配高峰期主要集中在晚上20:00-22:00,其中交配以三日龄为最多,其交配时间可持续20-90min,荔枝果实所散发出来的气味对荔枝蒂蛀虫雌虫的产卵有较强的引诱作用,其结果对何时进行雌蛾性信息素的提取等方面具有重要的参考价值。 相似文献
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杨长龙 《中国小学语文教学论坛》1998,(10)
多维构思是作文训练的一个重要方面。写作时,只有运用多维构思,才能写出新意,避免人云亦云。例如:阅读下列材料,写一篇600字左右的文章,除诗歌外,体裁不限,题目自拟。材料:某校一位女同学,由于父母离婚,她判给父亲。而父亲整天消愁于酒家和麻将桌上,家中无... 相似文献
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杨长龙 《中国小学语文教学论坛》1995,(8)
当前,在中学说明文教学中,有不少语文教师依然采用着陈旧的、乏味的、满堂灌的教学方式,大讲其时代背景、主题思想、段落大意、词法句法等等,篇篇如此,枯燥无味,课堂气氛沉闷呆板。虽然教师辛辛苦苦,学生却收效甚微,说明文的阅读水平没有多大提高,一旦遇到一篇课外的说明文,就昏昏然不知从何下手。历年高考中现代文阅读的部分考题,得分很低,就可说明一二。 针对说明文教学中存在的问题,根据多年来的教学实践,我认为要想突破说明文教学这一难关,提高说明文的教学效率,达到满意的教学效果,必须抓住说明文 相似文献
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