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论“通识”与“通识教育” 总被引：23，自引：0，他引：23
通识在本体论与认识论层面 ,是对常识、对科学的超越 ,在人生观与价值观层面 ,通识是对人的生命本然、终极目的与理想等意义世界的观照。在物质化与科技化的今天 ,人类需要特别关注通识。然而 ,达至通识之境并非自然自发过程 ,而是一个自为自觉过程。人类的通识 ,需要教育的参与、引导、培育和建构 相似文献
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克服成绩不良,使学生身心都获得全面发展,是苏联历来教育改革和发展进程中始终密切关注的一个重大问题。近些年来,苏联科学家们在全面深入地研究小学生成绩不良现象时发现,小学生心理发展受阻是造成他们成绩不良的主要因素;由此而致不良者约占总体不良的50%左右。为了帮助学生提高学业成绩,苏联广泛地开展了一系列补偿教育活动。 相似文献
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中国自20世纪80年代中期开始的高等教育体制改革，经过多年的探索和实践，取得了突破性进展，整个改革不断深入，基本上实现了预期的目标，产生了明显，广泛而积极的影响，如今回顾这一改革的历程，总结其中的经验教训，思考今后进一步改革的方向和任务，是一件很有意义的工作。 相似文献
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俄罗斯高等教育改革与发展的特点 总被引：5，自引：0，他引：5
俄罗斯高等教育改革与发展的特点□杨雅文刘振天杨雅文／烟台师范学院教科部刘振天／博士生（烟台２６４０２５）当前俄罗斯社会的政治、经济、文化、教育虽然处在剧烈变革、动荡、起伏和危机之中,但是俄罗斯社会的改革和发展,包括教育在内,始终是围绕着确定的思想和目... 相似文献
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根据客家方言特点和当前播音实际,从三个方面就如何提高客家方言播音员水平进行探讨:要充分认识和掌握客家方言,打好播音基础;要加强客家方言与普通话转换的训练,准确播音;练好“气功”,提高播音水平。 相似文献
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克服成绩不良,大面积提高教育教学质量,使每一个学生身心都获得全面发展,是苏联历来教育改革和发展进程中始终予以密切关注的一个重大课题。近年来,苏联科学家在全面深入地调查研究小学生成绩不良现象时发现,心理发展受阻是造成儿童成绩不良的一个主要原因,由此导致学习成绩不良者约占总体的50％左右。为此,在苏联对心理发展受阻儿童开展了一系列的研究和矫治实验工作。 相似文献
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现代化视野中的高等教育国际化与民族化 总被引：13，自引：0，他引：13
高等教育国际化与民族化是高等教育现代化进程中不断生成着的两股力量和两大趋向，对中国高等教育现代化而言，国际化是更为活跃和能动的因素，代表高等教育现代化的主流；民族化则是相对稳定和被动的部分，构成高等教育现代化的表现形式，当今中国高等教育的现代化，最为迫切的任务就是扩大并加快高等教育的国际化。而高等教育的国际化，就其主导目标，趋势和基本内容看，主要表现为西方化。因此，加快高等教育的现代化，必须进一步解放思想和转变观念，不仅要学习和借鉴世界高等教育发展经验，更要旗帜鲜明地学习和借鉴当代西方高等教育经验，并以此更新和改造本民族的高等教育传统，生成新的更高形态的高等教育民族化。作者还对高等教育国际化发展水平与阶段进行了划分。 相似文献
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由教育部高等教育司主办的“教育部第二届普通高等学校本科教学工作评估专家委员会成立大会暨第一次工作会议”于2004年3月29～31日在北京举行。教育部副部长吴启迪同志参加大 相似文献
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中国农村居民最低生活保障制度是具有中国特色的社会教助制度.它是社会保障制度体系中最基本的物质保障的最后一道安全网,对中国西部经济较为落后、财政困难、保障资金投入不足,同时没有完善的低保法律体系的农村地区尤为重要.本文通过对数据的分析,针对西部农村地区农民生活较为贫困的状况,着重对西部农村地区最低生活保障制度的经济性、效率性和实施效果进行研究,同时对实施农村最低生活保障制度中出现的问题提出了一些对策建议. 相似文献
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