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学习了陶行知先生的《学生自治问题之研究》、《新教育》后,本人根据新课程改革的原则,从教师的引导作用出发,结合自身在实际教学实施过程中的经验,就如何培养学生掌握良好的预、复习方法、教会学生学会自主查资料,训练培养学生自行发现问题的能力等三方面,对如何培养学生自学能力进行探讨。 相似文献
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本文为了适应新课程改革的需要,结合本人多年的教学经验中对师生关系的研究,遵从初中化学学科的教学特点,在初中化学教学中构建了合作型学习关系的教学模式.本文强调教学活动应当在师生合作中开展,从而能充分发挥学生学习的主动性,在合作探究活动中培养学生的创造力,想象力和思维能力,最终达到提高学生化学成绩的目的.新的课程标准明确指出要改善学生的学习方式:学科课程标准结合学科的特点,加强过程性、体验性目标、引导学生主动 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,对于初三学生而言化学是一门新学科,初中化学是整个化学教育的启蒙.化学实验的丰富精彩能够满足初中生的好奇心,激发他们的学习兴趣.因此化学实验教学的重点就是如何激发、保持和发展学生的学习兴趣,从而达到提高化学教学效率的目的.仅靠理论是不够的,如何落到实处才是真正的教学目的.根据化学教学的特点,本人在实验课教学的以下几个方面做了尝试,效果良好. 相似文献
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